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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

已知,且f(0)=3,f(2-x)=f(x),則有

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)的值總大于1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍

[  ]

A.1<|a|<2

B.|a|<1

C.|a|>1

D.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

函數(shù)為增值函數(shù)的區(qū)間是

[  ]

A.

B.(-¥ ,-1]

C.[2,+¥ )

D.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

要得到函數(shù)的圖象,只需將指函數(shù)的圖象

[  ]

A.向左平移一個(gè)單位

B.向右平移一個(gè)單位

C.向左平移個(gè)單位

D.向右平移個(gè)單位

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

設(shè)函數(shù)(xÎ R),區(qū)間M=[a,b](a<b),集合N={y|y=f(x),xÎ M},則使M=N成立的實(shí)數(shù)對(duì)(a,b)有

[  ]

A.0個(gè)

B.1個(gè)

C.2個(gè)

D.無數(shù)多個(gè)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

設(shè)(其中a,b,c,為常數(shù),),若f(-7)=-17,則f(7)=

[  ]

A.31

B.17

C.-31

D.24

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,5)上單調(diào)遞減,對(duì)任意實(shí)數(shù)t,都有f(5+t)=f(5-t),那么下列式子成立的是

[  ]

A.f(-1)<f(9)<f(13)
B.f(13)<f(9)<f(-1)
C.f(9)<f(-1)<f(13)
D.f(13)<f(-1)<f(9)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

函數(shù)其中P、M為實(shí)數(shù)集R的兩個(gè)非空子集,又規(guī)定f(P)={y|y=f(x),xÎ p},f(M)={y|y=f(x),xÎ M},給出下列四個(gè)判斷:

①若P∩M=,則f(P)∩f(M)=

②若P∩M,則f(P)∩f(M)

③若P∪M=R,則f(P)∪f(M)=R;

④若P∪MR,則f(P)∪f(M)R;

其中正確判斷有

[  ]

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

一般地,家庭用電量(千瓦時(shí))與氣溫(℃)有一定的關(guān)系如圖所示,圖(1)表示某年12個(gè)月中每月的平均氣溫.圖(2)表示某家庭在這年12個(gè)月中每個(gè)月的用電量.根據(jù)這些信息,以下關(guān)于該家庭用電量與其氣溫間關(guān)系的敘述中,正確的是

[  ]

A.氣溫最高時(shí),用電量最多

B.氣溫最低時(shí),用電量最少

C.當(dāng)氣溫大于某一值時(shí),用電量隨氣溫增高而增加

D.當(dāng)氣溫小于某一值時(shí),用電量隨氣溫降低而增加

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

如圖△OAB是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,直線x=t截這個(gè)三角形位于此直線左方的圖形面積(見圖陰影部分)為y,則函數(shù)y=f(t)的大致圖形為下圖中的

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同步練習(xí)冊(cè)答案