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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

設(shè)計(jì)一個(gè)算法流程圖，并用基本語(yǔ)句描述：求使S=1＋2＋3＋…＋n小于1000的最大值n．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

用基本語(yǔ)句描述：輸入一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)：

(1)若三門(mén)成績(jī)之和＞=270分，則輸出“這是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生！”

(2)若不滿(mǎn)足以上條件，但有某一科成績(jī)?cè)?5分以上，則輸出“該生單科成績(jī)優(yōu)秀！”

(3)以上條件都不滿(mǎn)足，則輸出“這個(gè)學(xué)生仍需努力！”

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

利用基本語(yǔ)句描述、判斷兩直線：，：是否垂直．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

利用基本語(yǔ)句描述如何計(jì)算的值．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

設(shè)計(jì)一個(gè)算法流程圖，計(jì)算已知邊長(zhǎng)的正三角形的面積，輸出面積值，用基本語(yǔ)句表示．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

閱讀下列算法語(yǔ)句，說(shuō)明該算法的處理功能

(1)sum：=0

(2)輸入a，b

for i：1to21do

if a＞b then

begin

t：=a，a：=b，b：=t

sum：=sum＋i

輸出a，b

i=i＋2

else輸出a，b

end

 　

輸出sum

 　

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

查閱資料，找?guī)追N不同的排序的算法，了解算法的推理，試著畫(huà)出算法流程圖，比較它們的優(yōu)劣．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

你能在實(shí)際生活中找到需要排序的例子嗎？試著用計(jì)算機(jī)幫助解決．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

你有10個(gè)朋友的手機(jī)號(hào)碼要輸入電話(huà)本中，請(qǐng)你按照某一規(guī)則將這10個(gè)手機(jī)號(hào)碼排序，繪出算法流程圖．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

請(qǐng)用選擇排序法將無(wú)序列{15，28，－12，8.3，－1，30，21，13}按照從大到小的順序排列，畫(huà)出算法流程圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案