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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)文科試題 題型:013

使“1gm<1”成立的一個(gè)充分不必要條件是

[  ]
A.

m∈(0,+∞)

B.

m∈{1,2}

C.

0<m<10

D.

m<1

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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)文科試題 題型:013

在()2的展開式中,所有項(xiàng)的系數(shù)和為

[  ]
A.

64

B.

224

C.

225

D.

256

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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)文科試題 題型:013

設(shè)集合A={x|-2≤x<},B={x|0<x≤1},則A∩B等于

[  ]
A.

[0,]

B.

(0,)

C.

[-2,1]

D.

(0,]

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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

如圖,陰影是集合P={(x,y)|(x-cos)2+(y-sin)2=4,0≤≤π}在平面直角坐標(biāo)系上表示的點(diǎn)集,則陰影中間形如“水滴”部分的面積等于

[  ]
A.

B.

C.

D.

π+2

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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

設(shè)一個(gè)小物體在一個(gè)大空間中可以到達(dá)的部分空間與整個(gè)空間的體積的比值為可達(dá)率,現(xiàn)用半徑為1的小球掃描檢測棱長為10的正方體內(nèi)部,則可達(dá)率落在的區(qū)間是

[  ]
A.

(0.96,0.97)

B.

(0.97,0.98)

C.

(0.98,0.99)

D.

(0.99,1)

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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

過雙曲線=1(a>0,b>0)的一個(gè)焦點(diǎn)F引它的漸近線的垂線,垂足為M,延長FM交y軸于E,若FM=2ME,則該雙曲線的離心主經(jīng)為

[  ]
A.

3

B.

2

C.

D.

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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

設(shè)函數(shù)f(x)=ln(x-1)(2-x)的定義域是A,函數(shù)g(x)=lg()的定義域是B,若A≤B,則正數(shù)a的取值范圍是

[  ]
A.

a>3

B.

a≥3

C.

D.

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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

平面上A,B,C三點(diǎn)滿足=1∶2∶3,則這三點(diǎn)

[  ]
A.

組成銳角三角形

B.

組成直角三角形

C.

組成鈍角三角形

D.

在同一條直線上

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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

在二項(xiàng)式(x2x+1)(x-1)5的展開式中,含x4項(xiàng)的系數(shù)是

[  ]
A.

-25

B.

-5

C.

5

D.

25

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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

在陽光體育活動(dòng)中,全校學(xué)生積極參加室外跑步,高三(1)班每個(gè)學(xué)生上個(gè)月跑步的路程從大到小排列依次是a1a2a3,…,a50(任意i=1,2,…,49,aiai+1),如圖是計(jì)算該班上個(gè)月跑步路程前10名學(xué)生的平均路程的程序框圖,則圖中判斷框①和處理框②內(nèi)應(yīng)分別填寫

[  ]
A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案