科目: 來源:湖北省武漢市部分學校2011-2012學年高三新起點調研測試數學試題 2011年9月9日 題型:013
設函數f(x)的零點為x1,函數g(x)=4x+2x-2的零點為x2,若|x1-x2|>,則f(x)可以是
f(x)=2x-
f(x)=-x2+x-
f(x)=1-10x
f(x)=ln(8x-2)
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科目: 來源:湖北省武漢市部分學校2011-2012學年高三新起點調研測試數學試題 2011年9月9日 題型:013
在平等四邊形ABCD中,AC與BD交于點O,E是線段OD的中點,AE的延長線與CD交于點F.若=a,=b,則=
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科目: 來源:湖北省武漢市部分學校2011-2012學年高三新起點調研測試數學試題 2011年9月9日 題型:013
下邊莖葉圖表示的是甲、乙兩人在5次綜合測評中的成績,其中一個數字被污損.則甲的平均成績超過乙的平均成績的概率為
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科目: 來源:湖北省武漢市部分學校2011-2012學年高三新起點調研測試數學試題 2011年9月9日 題型:013
已知函數f(x)=(x-a)(x-b)(其中a>b)的圖象如下圖所示,則函數g(x)=ax+b的圖象是
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科目: 來源:湖北省武漢市部分學校2011-2012學年高三新起點調研測試數學試題 2011年9月9日 題型:013
某人要制作一個三角形支架,要求它的三條高的長度分別為,則此人
不能作出這樣的三角形
能作出一個銳角三角形
能作出一個直角三角形
能作出一個鈍角三角形
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科目: 來源:湖北省武漢市部分學校2011-2012學年高三新起點調研測試數學試題 2011年9月9日 題型:013
下圖是函數y=Asin(ωx+)(x∈R)在區(qū)間上的圖象.為了得到這個函數的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點
向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
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科目: 來源:湖北省武漢市部分學校2011-2012學年高三新起點調研測試數學試題 2011年9月9日 題型:013
已知三棱錐的三視圖如圖所示,其中側視圖為直角三角形,俯視圖為等腰直角三角形,則此三棱錐的體積等于
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科目: 來源:湖北省武漢市部分學校2011-2012學年高三新起點調研測試數學試題 2011年9月9日 題型:013
已知{an}為等差數列,a3=7,a1+a7=10,Sn為其前n項和,則使得Sn達到最大值的n等于
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科目: 來源:湖北省武漢市部分學校2011-2012學年高三新起點調研測試數學試題 2011年9月9日 題型:013
設直線ax+by+c=0的傾斜角為α,且sinα+cosα=0,則a、b滿足
a+b=1
a-b=1
a+b=0
a-b=0
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科目: 來源:湖北省武漢市部分學校2011-2012學年高三新起點調研測試數學試題 2011年9月9日 題型:013
若集合M={x|x-2>0},N={x|log2(x-1)<1},則M∩N=
{x|2<x<3}
{x|x<1}
{x|x>3}
{x|1<x<2}
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