科目: 來(lái)源:四川省成都石室中學(xué)2012屆高三“一診”模擬數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
將4名新來(lái)的同學(xué)分配到A、B、C三個(gè)班級(jí)中,每個(gè)班級(jí)至少安排1名學(xué)生,其中甲同學(xué)不能分配到A班,那么不同的分配方案有
18種
24種
54種
60種
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科目: 來(lái)源:四川省成都石室中學(xué)2012屆高三“一診”模擬數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
若函數(shù)f(x)=logax(其中a>0,a≠1滿足f(5)=2,則f-1(2log52)的值為
log52
log25
4
2
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科目: 來(lái)源:四川省成都石室中學(xué)2012屆高三“一診”模擬數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
已知函數(shù)f(x)=,則f(f())=
9
-9
-
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科目: 來(lái)源:四川省成都石室中學(xué)2012屆高三“一診”模擬數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
(1=)s展開(kāi)式中不含x4項(xiàng)的系數(shù)的和為
-1
0
1
2
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科目: 來(lái)源:四川省成都石室中學(xué)2012屆高三“一診”模擬數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
下列函數(shù)中,周期為π,且在[,]上為減函數(shù)的是
y=sin(x+)
y=cos(2x+)
y=sin(2x+)
y=cos(x+)
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科目: 來(lái)源:四川省成都石室中學(xué)2012屆高三“一診”模擬數(shù)學(xué)文科試題 題型:013
已知集合U={x|0≤x≤6,x∈Z},A={1,3,6},B={1,4,5},則A∩(?UB)=
{1}
{3,6}
{4,5}
{1,3,4,5,6}
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科目: 來(lái)源:四川省成都市鐵路中學(xué)2012屆高三10月檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型:013
已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=log3(n∈N*),設(shè)其前n項(xiàng)和為Sn,則使Sn<-4成立的最小自然數(shù)n等于
83
82
81
80
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科目: 來(lái)源:四川省成都市鐵路中學(xué)2012屆高三10月檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型:013
設(shè)函數(shù)f(x)=log3-a在區(qū)間(1,2)內(nèi)有零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(-1,-log32)
(0,log32)
(log32,1)
(1,log34)
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科目: 來(lái)源:四川省成都市鐵路中學(xué)2012屆高三10月檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型:013
已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)(x)的圖象如圖所示,那么函數(shù)f(x)的圖象最有可能的是
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科目: 來(lái)源:四川省成都市鐵路中學(xué)2012屆高三10月檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型:013
已知整數(shù)以按如下規(guī)律排成一列:(1,1)、(1,2)、(2,1)、(1,3)、(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),……,則第60個(gè)數(shù)對(duì)是
(10,1)
(2,10)
(5,7)
(7,5)
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