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科目： 來源：2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、文科數(shù)學(xué)(陜西卷) 題型：013

某學(xué)校要招開學(xué)生代表大會(huì)，規(guī)定各班每10人推選一名代表，當(dāng)各班人數(shù)除以10的余數(shù)大于6時(shí)再增選一名代表．那么，各班可推選代表人數(shù)y與該班人數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系用取整函數(shù)y＝[x]([x]表示不大于x的最大整數(shù))可以表示為

[　　]
A．

y＝[]

B．

y＝[]

C．

y＝[]

D．

y＝[]

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科目： 來源：重慶八中2009屆高三下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

已知tanα＝2，則的值為

[　　]
A．

－3

B．

3

C．－2

D．2

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科目： 來源：2009高考遼寧省數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編：圓錐曲線 題型：013

雙曲線＝1的左焦點(diǎn)為F1，頂點(diǎn)為A1，A2，P是該雙曲線右支上任意一點(diǎn)，則分別以線段PF1，A1A2的直徑的兩圓一定

[　　]

A．相交

B．內(nèi)切

C．外切

D．相離

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科目： 來源：2009高考遼寧省數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編：不等式 題型：013

已知函數(shù)f(x)＝()x－log2x，正實(shí)數(shù)a、b、c成公差為正數(shù)的等差數(shù)列，且滿足f(a)·f(b)·f(c)＜0，若實(shí)數(shù)x0是方程f(x)＝0的一個(gè)解，那么下列不等式中不可能成立的是

[　　]

A．x0＜a

B．x0＞b

C．x0＜c

D．x0＞c

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科目： 來源：東北師大附中2007－2008學(xué)年度上學(xué)期高三年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)(理科) 題型：013

設(shè)f(x)，g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù)，當(dāng)x＜0時(shí)，(x)g(x)＋f(x)(x)＞0且g(－3)＝0，則不等式f(x)g(x)＜0的解集是

[　　]

A．(－3，0)∪(3，＋∞)

B．(－3，0)∪(0，3)

C．(－∞，－3)∪(3，＋∞)

D．(－∞，－3)∪(0，3)

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科目： 來源：北京四中2007－2008學(xué)年度第一學(xué)期高三數(shù)學(xué)開學(xué)檢測(cè)(理) 題型：013

全集為R，集合E＝{x|b＜x＜｝，F(xiàn)＝{x|＜x＜a}M＝{x|b＜x≤}，若a＞b＞0，則有

[　　]

A．m＝(CRE)∩F

B．M＝E∩(CRF)

C．M＝E∪F

D．M＝E∩F

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科目： 來源：北京市育才中學(xué)2007－2008學(xué)年度高三第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型：013

已知函數(shù)y＝f(2x＋1)是定義在R上的奇函數(shù)，函數(shù)y＝g(x)的圖象與函數(shù)y＝f(x)的圖象關(guān)于y＝x對(duì)稱，則g(x)＋g(－x)的值為

[　　]

A．2

B．0

C．1

D．不能確定

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科目： 來源：北京市育才中學(xué)2007－2008學(xué)年度高三第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型：013

如果數(shù)列{an}滿足，a1＝2，a2＝1且(n≥2)，則此數(shù)列的第10項(xiàng)為

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：北京市育才中學(xué)2007－2008學(xué)年度高三第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型：013

命題p：若a、b∈R，則|a|＋|b|＞1是|a＋b|＞1的充分而不必要條件；命題q：函數(shù)y＝的定義域是(－∞，－1]∪[3，＋∞)，則

[　　]

A．p或q為假

B．p且q為真

C．p真q假

D．p假q真

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科目： 來源：北京九中2007－2008高考復(fù)讀班數(shù)學(xué)第一次月考試題 題型：013

在區(qū)間[，2]上，函數(shù)f(x)＝x2＋px＋q與g(x)＝2x＋在同一點(diǎn)取得相同的最小值，那么f(x)在[，2]上的最大值是

[　　]

A．

B．4

C．8

D．

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