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科目: 來源:2008-2009學(xué)年高三數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編:排列組合二項(xiàng)式 題型:022

某機(jī)關(guān)的2008年新春聯(lián)歡會(huì)原定10個(gè)節(jié)目已排成節(jié)目單,開演前又增加了兩個(gè)反映軍民聯(lián)手抗擊雪災(zāi)的節(jié)目,將這兩個(gè)節(jié)目隨機(jī)地排入原節(jié)目單,則這兩個(gè)新節(jié)目恰好排在一起的概率是________

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年高三數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編:函數(shù) 題型:022

設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=log3(1+x),則f(-2)=________

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年高三數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編:函數(shù) 題型:022

若函數(shù)的反函數(shù)為f-1(x),則f-1(-2)=________

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年高三數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編:函數(shù) 題型:022

函數(shù),x∈[0,1]的值域是________

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年高三數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編:函數(shù) 題型:022

對(duì)于函數(shù)(x∈[-2,+∞)),若存在閉區(qū)間[a,b][-2,+∞)(a<b),使得對(duì)任意x∈[a,b],恒有f(x)=c(c為實(shí)常數(shù)),則實(shí)數(shù)m,n的值依次________

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年高三數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編:函數(shù) 題型:022

若函數(shù)的反函數(shù)為f-1(x),則f-1(-2)=________

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年高三數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編:函數(shù) 題型:022

函數(shù)的定義域是________

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年高三數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編:函數(shù) 題型:022

方程解的個(gè)數(shù)是________

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年高三數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編:函數(shù) 題型:022

已知函數(shù),分別計(jì)算f(4)-5f(2)g(2)和f(9)-5f(3)g(3)的值,并概括出涉及函數(shù)f(x)和g(x)的對(duì)所有不等于零的實(shí)數(shù)x都成立的一個(gè)等式:________.

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年高三數(shù)學(xué)模擬試題分類匯編:函數(shù) 題型:022

若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為y=2x2+1,值域?yàn)閧3,19}的“孿生函數(shù)”共有________個(gè).

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同步練習(xí)冊(cè)答案