科目: 來源:2007年深圳市高三年級第一次調(diào)研考試數(shù)學(理科) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=logax和g(x)=2loga(2x+t-2)的圖象在x=2處的切線互相平行.其中>0,a≠1,t∈R.
(Ⅰ)求t的值;
(Ⅱ)設F(x)=g(x)-f(x),當x∈[1,4]時,F(xiàn)(x)≥2恒成立,求a的取值范圍.
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科目: 來源:2007年深圳市高三年級第一次調(diào)研考試數(shù)學(理科) 題型:044
如圖,在底面是矩形的四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,BC=4.E是PD的中點.
(Ⅰ)求證:平面PDC⊥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角E-AC-D所成平面角的余弦值;
(Ⅲ)求B點到平面EAC的距離.
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科目: 來源:2007年深圳市高三年級第一次調(diào)研考試數(shù)學(理科) 題型:044
某小組有7個同學,其中4個同學從來沒有參加過數(shù)學研究性學習活動,3個同學曾經(jīng)參加過數(shù)學研究性學習活動.
(Ⅰ)現(xiàn)從該小組中任選2個同學參加數(shù)學研究性學習活動,求恰好選到1個曾經(jīng)參加過數(shù)學研究性學習活動的同學的概率;
(Ⅱ)若從該小組中任選2個同學參加數(shù)學研究性學習活動,活動結束后,該小組沒有參加過數(shù)學研究性學習活動的同學個數(shù)ξ是一個隨機變量,求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學期望ξ.
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科目: 來源:2007年深圳市高三年級第一次調(diào)研考試數(shù)學(理科) 題型:044
A、B、C為△ABC的三內(nèi)角,且其對邊分別為a、b、c.若=,=,且.
(Ⅰ)求A;
(Ⅱ)若a=,三角形面積S=,求b+c的值.
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科目: 來源:2007年深圳市第一次模擬考試數(shù)學(文)-新人教 題型:044
已知點A(1,0),(B,0)和互不相同的點P1,P2,P3,…,Pn,…,滿足,其中{an}、{bn}分別為等差數(shù)列和等比數(shù)列,O為坐標原點,若P1是線段AB的中點.
(Ⅰ)求a1,b1的值;
(Ⅱ)點P1,P2,P3,…,Pn,…能否共線?證明你的結論;
(Ⅲ)證明:對于給定的公差不零的{an},都能找到唯一的一個{bn},使得P1,P2,P3,…,Pn,…,都在一個指數(shù)函數(shù)的圖象上.
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科目: 來源:2007年深圳市第一次模擬考試數(shù)學(文)-新人教 題型:044
已知函數(shù)(為常數(shù)).
(Ⅰ)當a=5時,求f(x)的極值;
(Ⅱ)若f(x)在定義域上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.
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科目: 來源:2007年深圳市第一次模擬考試數(shù)學(文)-新人教 題型:044
將圓x2+y2=8上的點的橫坐標保持不變,縱坐標變?yōu)樵瓉淼?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/60A2/0703/0019/f6ccf7542c8d6aca1139aacab15aa92e/A/Image104.gif" width=28 height=45>倍,得到曲線C.設直線l與曲線C相交于A、B兩點,且,其中M是曲線C與y軸正半軸的交點.
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)證明:直線l的縱截距為定值.
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科目: 來源:2007年深圳市第一次模擬考試數(shù)學(文)-新人教 題型:044
如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AD=a,AB=2a,E、F分別為C1D1、A1D1的中點.
(Ⅰ)求證:DE⊥平面BCE;
(Ⅱ)求證:AF∥平面BDE.
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科目: 來源:2007年深圳市第一次模擬考試數(shù)學(文)-新人教 題型:044
已知A、B、C為△ABC的三內(nèi)角,且其對邊分別為a、b、c,若.
(Ⅰ)求A;
(Ⅱ)若,求△ABC的面積.
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科目: 來源:2007年深圳市第一次模擬考試數(shù)學(理)-新人教 題型:044
已知點H(-3,0),點P在y軸上,點Q在x軸的正半軸上,點M在直線PQ上,且滿足,.
(Ⅰ)當點P在y軸上移動時,求點M的軌跡C;
(Ⅱ)過定點D(m,0)(m>0)作直線l交軌跡C于A、B兩點,E是D點關于坐標原點O的對稱點,求證:∠AED=∠BED;
(Ⅲ)在(Ⅱ)中,是否存在垂直于x軸的直線被以AD為直徑的圓截得的弦長恒為定值?若存在求出的方程;若不存在,請說明理由.
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