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科目: 來源:江西省新余一中2010屆高三第六次模擬考試數學文科試題 題型:044

已知△ABC三個內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,b=2a·sinB,且

(Ⅰ)求∠A的度數;

(Ⅱ)若cos(A-C)+cosB=,a=6,求△ABC的面積.

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科目: 來源:江西省新余一中2010屆高三第六次模擬考試數學理科試題 題型:044

已知sin(2α+β)=3sinβ,設tanα=x,tanβ=y(tǒng),記y=f(x).

(1)求f(x)的表達式;

(2)定義正數數列{an}:a1,=2an·f(an)(n∈N*).試求數列{an}的通項公式;

(3)在(2)的條件下,記bn,設數列{bn}的前n項和為Rn.已知正實數λ滿足:對任意正整數n,Rn≤λn恒成立,求λ的最小值.

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科目: 來源:江西省新余一中2010屆高三第六次模擬考試數學理科試題 題型:044

已知雙曲線C的中心在坐標原點,漸近線方程是3x±2y=0,左焦點的坐標為(-,0),A、B為雙曲線C上的兩個動點,滿足

(1)求雙曲線C的方程;

(2)求的值;

(3)動點P在線段AB上,滿足,求證:點P在定圓上.

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科目: 來源:江西省新余一中2010屆高三第六次模擬考試數學理科試題 題型:044

定理:若函數f(x)在閉區(qū)間[m,n]上是連續(xù)的單調函數,且f(m)f(n)<0,則存在唯一一個x0∈(m,n)使f(x0)=0.已知f(x)=sinx(0≤x≤).

(1)若g(x)=f(cosx)-ax(0≤x≤)是減函數,求a的取值范圍.

(2)是否存在c,d∈(0,)使f(cosc)=c和cos[f(d)]=d同時成立,若存在,指出c、d之間的等式關系,若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:江西省新余一中2010屆高三第六次模擬考試數學理科試題 題型:044

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2a,側面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點.

(1)求證:AD⊥PB;

(2)求二面角A-BC-P的正切值.

(3)求點M到平面PBD的距離.

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科目: 來源:江西省新余一中2010屆高三第六次模擬考試數學理科試題 題型:044

甲,乙,丙三個同學同時報名參加某重點高校2010年自主招生,高考前自主招生的程序為審核材料和文化測試,只有審核過關才能參加文化測試,文化測試合格者即可獲得自主招生入選資格,因為甲,乙,丙三人各有優(yōu)勢,甲,乙,丙三人審核過關的概率分別為0.5,0.6,0.4,審核過關后,甲,乙,丙三人文化測試合格的概率分別為0.6,0.5,0.75.

(1)求甲,乙,丙三人中只有一人通過審核的概率;

(2)設甲,乙,丙三人中獲得自主招生入選資格的人數為ξ,求隨機變量ξ的分布列和數學期望.

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科目: 來源:江西省新余一中2010屆高三第六次模擬考試數學理科試題 題型:044

已知△ABC三個內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,b=2a·sinB,且

(Ⅰ)求∠A的度數;

(Ⅱ)若cos(A-C)+cosB=,a=6,求△ABC的面積.

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科目: 來源:江西省六校2010屆高三下學期聯考數學文科試題 題型:044

已知F1、F2分別是橢圓的左、右焦點,曲線C是以坐標原點為頂點,以F2為焦點的拋物線,自點F1引直線交曲線C于P、Q兩個不同的點,點P關于x軸對稱的點記為M,設

(1)寫出曲線C的方程;

(2)若,試用λ表示u;

(3)若λ∈[2,3],求|PQ|的取值范圍.

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科目: 來源:江西省六校2010屆高三下學期聯考數學文科試題 題型:044

已知定義域為R的二次函數f(x)的最小值為0,且有f(1+x)=f(1-x),直線g(x)=4(x-1)的圖象被f(x)的圖象截得的弦長為4,數列{an}滿足a1=2,

(an+1-an)g(an)+f(an)=0(n∈N*).

(1)求函數f(x)的解析式;

(2)求數列{an}的通項公式;

(3)設bn=3f(an)-g(an+1),求數列{bn}的最值及相應的n值.

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科目: 來源:江西省六校2010屆高三下學期聯考數學文科試題 題型:044

已知函數f(x)=x3―ax―1.

(1)若f(x)在實數集R上單調遞增,求實數a的取值范圍;

(2)是否存在實數a,使f(x)在(-1,1)上單調遞減?若存在,求出a的取值范圍,若不存在,說明理由.

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