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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知定義在上的兩個(gè)函數(shù):,的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e5/b/1r7td3.png" style="vertical-align:middle;" />,若對(duì)任意的,總存在,使得=
立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是           .

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若方程僅有一解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是        .

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若曲線(xiàn)的切線(xiàn)的傾斜角為,則的取值范圍
        .

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/1d/6/eo7of1.png" style="vertical-align:middle;" />,集合,若的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍為

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

設(shè)是定義在上的偶函數(shù),對(duì)任意的,都有,且當(dāng)時(shí),,若關(guān)于的方程在區(qū)間內(nèi)恰有三個(gè)不同實(shí)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是                  .

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

定義在上的函數(shù);當(dāng)時(shí),,若,,則P,Q,R的大小關(guān)系為(   )

A.R>Q>P B.R>P>Q
C.P>R>Q D.Q>P>R

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

關(guān)于的方程,給出下列四個(gè)命題:
①存在實(shí)數(shù),使得方程恰有2個(gè)不同的實(shí)根;
②存在實(shí)數(shù),使得方程恰有4個(gè)不同的實(shí)根;
③存在實(shí)數(shù),使得方程恰有5個(gè)不同的實(shí)根;
④存在實(shí)數(shù),使得方程恰有8個(gè)不同的實(shí)根.
其中假命題的個(gè)數(shù)是(   )   

A.0 B.1 C.2 D.3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

函數(shù)的定義域?yàn)镈,若對(duì)于任意,當(dāng)時(shí),都有,則稱(chēng)函數(shù)在D上為非減函數(shù).設(shè)函數(shù)為定義在[0,1]上的非減函數(shù),且滿(mǎn)足以下三個(gè)條件:① ;② ; ③ 當(dāng)時(shí),恒成立,則         .

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在區(qū)間上是增函數(shù),則的取值范圍是     .

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

函數(shù)      個(gè)零點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案