科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
為了研究某高校大學(xué)新生的視力情況，隨機(jī)地抽查了該校100名進(jìn)校學(xué)生的視力情況，得到頻率分布直方圖如下圖所示，已知后6組的頻數(shù)從左到右依次是等差數(shù)列的前六項(xiàng)。
（1）試確定視力介于4.9至5.0的抽查學(xué)生的人數(shù)。
（2）若規(guī)定視力低于5.0的學(xué)生屬于近視學(xué)生，試估計(jì)該校新生的近視率的大
小。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行一門考試，按照學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)秀和不優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)后，得到如下列聯(lián)表：

	優(yōu)秀	不優(yōu)秀	合計(jì)
甲班	10	35	45
乙班	7	38	45
合計(jì)	17	73	90

利用獨(dú)立性檢驗(yàn)估計(jì)，你認(rèn)為推斷“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”錯(cuò)誤的概率介于（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

給出下列結(jié)論：
（1）回歸分析中，可用指數(shù)系數(shù)判斷模型的擬合效果，越大，模型的擬合效果越好；
（2）回歸分析中，可用殘差平方和判斷模型的擬合效果，殘差平方和越大，擬合效果越好；
（3）回歸分析中，可用相關(guān)系數(shù)的值判斷模型的擬合效果，越小，模型的擬合效果越好；
（4）回歸分析中，可用殘差圖判斷模型的擬合效果，殘差點(diǎn)比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)
域中，說(shuō)明這樣的模型比較合適．帶狀區(qū)域的寬度越窄，說(shuō)明模型的擬合精度越高．
以上結(jié)論中，正確的有（   ）個(gè)．        

A．1

B．2

C．3

D．4

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列表述中：
（1）若復(fù)數(shù)滿足，則； 
（2）類比推出
,若
（3）當(dāng)則； （4）線性回歸方程中，當(dāng)變量x平均增加一個(gè)單位時(shí)，平均增加0.1個(gè)單位。  其中一定正確的語(yǔ)句是 （填序號(hào)）。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)支出與銷售額(單位：百萬(wàn)元)之間有如下對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：

	2	4	5	6	8
	30	40	50	60	70

如果與之間具有線性相關(guān)關(guān)系．
(1)作出這些數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖；(2)求這些數(shù)據(jù)的線性回歸方程；
(3)預(yù)測(cè)當(dāng)廣告費(fèi)支出為9百萬(wàn)元時(shí)的銷售額．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)回歸直線方程為，則變量增加一個(gè)單位時(shí)

A．平均增加2個(gè)單位	B．平均增加1.5個(gè)單位
C．平均減少2個(gè)單位	D．平均減少1.5個(gè)單位

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩支女子曲棍球隊(duì)在去年的國(guó)際聯(lián)賽中，甲隊(duì)平均每場(chǎng)進(jìn)球數(shù)為3.2，全年比賽進(jìn)球個(gè)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為3；乙隊(duì)平均每場(chǎng)進(jìn)球數(shù)為1.8，全年比賽進(jìn)球數(shù)個(gè)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差是0.3，下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)為（  ）
（1）甲隊(duì)的技術(shù)比乙隊(duì)的好
（2）乙隊(duì)發(fā)揮比甲隊(duì)穩(wěn)定；
（3）甲隊(duì)表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞
（4）乙隊(duì)幾乎每場(chǎng)都進(jìn)球

A．1

B．2

C．3

D．4

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

閱讀程序，輸出的結(jié)果是____________________