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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,下圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案,這些圖案都由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮,現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個(gè)圖形包含f(n)個(gè)小正方形。
(1)求出f(5);
(2)利用合情推理的“歸納推理思想”歸納出f(n+1)與f(n)的關(guān)系式,并根據(jù)你得到的關(guān)系式求f(n)的表達(dá)式;
(3)求的值。

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

已知數(shù)列{an}中,a1=,,則a2012=
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:解答題

如圖,P1(x1,y1)、P2 (x2,y2)、…、Pn(xn,yn)(0<y1<y2<…<yn)是曲線C:y2=3x(y≥0)上的n個(gè)點(diǎn),點(diǎn)Ai(ai,0)(i=1,2,3,…,n)在x軸的正半軸上, 且△Ai-1AiPi是正三角形(A0是坐標(biāo)原點(diǎn))。
(1)寫(xiě)出a1、a2、a3;
(2)求出點(diǎn)An(an,0)(n∈N*)的橫坐標(biāo)an關(guān)于n的表達(dá)式;
(3)設(shè),若對(duì)任意的正整數(shù)n,當(dāng)m∈[-1,1]時(shí),不等式t2-2mt+>bn恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍。

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

如圖一動(dòng)點(diǎn)由A處按圖中數(shù)字由小到大的順序依次運(yùn)動(dòng),當(dāng)?shù)谝淮芜\(yùn)動(dòng)結(jié)束回到A處時(shí),數(shù)字為5,第二次運(yùn)動(dòng)結(jié)束回到A處時(shí),數(shù)字為9,按此規(guī)律無(wú)限運(yùn)動(dòng),則數(shù)字2008應(yīng)在
[     ]
A.A處
B.B處
C.C處
D.D處

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:填空題

在數(shù)列{an}中,a1=1,a2=3+5,a3=7+9+11,a4=13+15+17+19,…,則a10=(    )。

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:填空題

下列四個(gè)圖形中,著色三角形的個(gè)數(shù)依次構(gòu)成一個(gè)數(shù)列的前4項(xiàng),則這個(gè)新數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式為(    )。

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=(n∈N*),則a5等于
[     ]
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

已知數(shù)列,……,則是數(shù)列的
[     ]
A.第18項(xiàng)
B.第19項(xiàng)
C.第17項(xiàng)
D.第20項(xiàng)

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:填空題

已知整數(shù)的數(shù)對(duì)表如下:
(1,1),
(1,2),(2,1),
(1,3),(2,2),(3,1),
(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),
(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),
……
則這個(gè)數(shù)對(duì)表中,第20行從左到右的第10個(gè)數(shù)對(duì)是 (    )。

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:填空題

正奇數(shù)集合{1,3,5,…},現(xiàn)在由小到大按第n組有(2n-1)個(gè)奇數(shù)進(jìn)行分組:
則2 005位于第(    )組中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案