相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

給出下列命題:
(1)若兩個(gè)平面平行,那么其中一個(gè)平面內(nèi)的直線一定平行于另一個(gè)平面;
(2)若兩個(gè)平面平行,那么垂直于其中一個(gè)平面的直線一定垂直于另一個(gè)平面;
(3)若兩個(gè)平面垂直,那么垂直于其中一個(gè)平面的直線一定平行于另一個(gè)平面;
(4)若兩個(gè)平面垂直,那么其中一個(gè)平面內(nèi)的直線一定垂直于另一個(gè)平面.
則其中所有真命題的序號(hào)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=b•ax(其中a,b為常量且a>0,a≠1)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,6),B(3,24).
(1)試確定f(x).
(2)若不等式(
1
a
x+(
1
b
x-m≥0在x∈(-∞,1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,
AB
=
a
,
AD
=
b
,用
a
b
表示向量
OC
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年,我國(guó)南方省市遭遇旱澇災(zāi)害,為防洪抗旱,某地區(qū)大面積植樹造林,如圖,在區(qū)域{(x,y)|x≥0,y≥0}內(nèi)植樹,第一棵樹在A1(0,1)點(diǎn),第二棵樹在B1(1,1)點(diǎn),第三棵樹在C1(,0)點(diǎn),第四棵樹在C2(2,0)點(diǎn),接著按圖中箭頭方向,每隔一個(gè)單位種一顆樹,那么,第2014棵樹所在的點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的偽代碼,若輸出y的值為3,則輸入x的值為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

若tanα=
3
3
,則 
sin2α
cos2α
=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=sin(2x-
π
3
)的單調(diào)遞增區(qū)間是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)算法的偽代碼,則輸出的i的值為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在兩個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)實(shí)行某種教學(xué)措施的實(shí)驗(yàn),測(cè)試結(jié)果見下列聯(lián)表,
優(yōu)、良、中 總計(jì)
實(shí)驗(yàn)班 48 2 50
對(duì)比班 38 12 50
總計(jì) 86 14 100
隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值為
 
.(保留四個(gè)有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|ax-1=0,x∈R},B={1,2},A∪B=B,則a=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案