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科目: 來源: 題型:

下列敘述:
①若兩條直線平行,則它們的方向向量方向相同或相反;
②若兩個(gè)向量均為同一個(gè)平面的法向量,則以這兩個(gè)向量為方向向量的直線一定平行;
③若一條直線的方向向量與某一個(gè)平面的法向量垂直,則該直線與這個(gè)平面平行.
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目: 來源: 題型:

雙曲線x2-y2=4左支上一點(diǎn)P(a,b)到直線y=x的距離為
2
,則a+b=( 。
A、-2B、2C、-4D、4

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科目: 來源: 題型:

下列命題中的真命題是( 。
A、?x∈R,使得sinxcosx=
3
5
B、?x∈(-∞,0),2x>1
C、?x∈R,x2≥x-1
D、?x∈(0,π),sinx>cosx

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科目: 來源: 題型:

以下命題:①y=x+
1
x
≥2,②若a>0,b>0且a+b=2,則ab≤1,③
x
+
4
x
的最小值為4,④a∈R,a2+1>2a.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目: 來源: 題型:

下列四個(gè)結(jié)論中,正確的結(jié)論是( 。
①已知奇函數(shù)f(x)在[a,b]上是減函數(shù),則它在[-b,-a]上是減函數(shù);
②已知函數(shù)f(x)=4x2-kx-8在[5,20]上具有單調(diào)性,則k的取值范圍是[40,160];
③在區(qū)間(0,+∞)上,函數(shù)y=x-1,y=x
1
2
,y=x
1
3
,y=x3中有3個(gè)函數(shù)是增函數(shù);
④若logm3<logn3<0,則0<n<m<1.
A、①②③④B、①②③
C、①③④D、①②④

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩中學(xué)各選出7名高一學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他們?nèi)〉玫某煽?jī)的莖葉圖如圖,其中甲校學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是80,乙校學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是86,則x+y的值為( 。
A、9B、8C、7D、6

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科目: 來源: 題型:

給出四個(gè)命題:①函數(shù)是其定義域到值域的映射;②f(x)=
2-x
+
x-2
是函數(shù);
③函數(shù)y=2x(x∈N)的圖象是一條直線;④y=
x2
x
與g(x)=x是同一函數(shù).
正確的命題個(gè)數(shù)( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目: 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、命題“存在x∈R,x2-x>0”的否定是“對(duì)任意x∈R,x2-x<0”.
B、設(shè)α,β為兩個(gè)不同的平面,直線l?α,則“l(fā)⊥β”是“α⊥β”成立的必要不充分條件.
C、命題“若a<b,則am2<bm2”的否命題是真命題.
D、已知x∈R,則“x>1”是“x>2”的充分不必要條件.

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科目: 來源: 題型:

下列推理中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)為( 。
①若直線l上有兩點(diǎn)A、B在平面a內(nèi),則直線必為a內(nèi)直線;
②若α、β為兩個(gè)不同平面,A、B為α、β的兩個(gè)公共點(diǎn),則α、β一定還有其他公共點(diǎn),這些公共點(diǎn)都在直線AB上;
③若直線l在平面α外,點(diǎn)A為l上一點(diǎn),則點(diǎn)A一定也在平面α外;
④若平面α、β有三個(gè)不共線的公共點(diǎn)A、B、C,則α與β一定重合.
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目: 來源: 題型:

函數(shù)y=log
1
2
cos(
2
-2x)的單調(diào)遞增區(qū)間是( 。
A、[kπ-
π
4
,kπ+
π
4
](k∈Z)
B、[kπ-
π
4
,kπ)(k∈Z)
C、[kπ+
π
4
,kπ+
4
](k∈Z)
D、[kπ+
π
4
,kπ+π](k∈Z)

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