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科目: 來源: 題型:

已知y=f(x)是偶函數,且在[0,+∞)上是減函數,則f(1-x2)是增函數的區(qū)間是(  )
A、[0,+∞)
B、(-∞,0]
C、[-1,0)∪(1,+∞)
D、(-∞,-1]∪(0,1]

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科目: 來源: 題型:

解關于x的方程3x2-2(a+2b)x+b2-a2=0.

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以下三個關系:Φ∈{0},{0}∈Φ,Φ⊆{0},其中正確的個數是
 

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設正數數列{an}為一等比數列,且a2=4,a4=16.求:
lim
n→∞
lgan+1+lgan+2+…+lga2n
n

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科目: 來源: 題型:

已知P(2,3)是圓x2+y2=1外一點,PA、PB是過P點的圓的切線,切點為A、B,則直線AB的方程是
 

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科目: 來源: 題型:

設函數f(x)=
1
3
x3-mx2+(m2-4)x,x∈R,當m=3時,則曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程為(  )
A、9x+3y-20=0
B、9x+3y-2=0
C、9x+3y-10=0
D、9x+3y+20=0

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科目: 來源: 題型:

比較下圖中兩組數據,哪組的平均值較大?哪組的方差較大?

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科目: 來源: 題型:

某中學設計一項綜合學科的考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機抽取三道題,按照題目要求獨立完成全部實驗操作,已知在6道備選題中,考生甲有4道題能正確完成,兩道題不能正確完成;考生乙每道題正確完成的概率都是
2
3
,且每道題正確完成與否互不影響.
(1)分別寫出甲、乙兩考生正確完成題數的概率分布列;
(2)分別求甲、乙兩考生正確完成題數的數學期望.

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科目: 來源: 題型:

設甲,乙兩名射手各打10發(fā)子彈,每發(fā)子彈擊中環(huán)數如下:
甲:10,6,7,10,8,9,9,10,5,10;
乙:8,7,9,10,9,8,7,9,8,9.
試問哪一名射手的技術較好?

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實數x,y滿足條件
x+y-4≤0
x-2y+2≥0
x≥0,y≥0
則z=x-y
的最大值為( 。
A、-1B、0C、2D、4

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