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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知圓C:,點P在直線l:上,若圓C上存在兩點A、B使得,則點P的橫坐標(biāo)的取值范圍是 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知兩條平行直線(這里),且直線與函數(shù)的圖像從左至右相交于點A、B ,直線與函數(shù)的圖像從左至右相交于C、D.若記線段在x軸上的投影長度分別為a 、b ,則當(dāng)變化時,的最小值為 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)若,且,求的值.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè),函數(shù)

(Ⅰ)已知的導(dǎo)函數(shù),且為奇函數(shù),求的值;

(Ⅱ)若函數(shù)處取得極小值,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某小區(qū)想利用一矩形空地建造市民健身廣場,設(shè)計時決定保留空地邊上的一個水塘(如圖中陰影部分),水塘可近似看作一個等腰直角三角形,其中,且中,,經(jīng)測量得到.為保證安全同時考慮美觀,健身廣場周圍準(zhǔn)備加設(shè)一個保護(hù)欄.設(shè)計時經(jīng)過點作一條直線交,從而得到五邊形的市民健身廣場.

(Ⅰ)假設(shè),試將五邊形的面積表示為的函數(shù),并注明函數(shù)的定義域;

(Ⅱ)問:應(yīng)如何設(shè)計,可使市民健身廣場的面積最大?并求出健身廣場的最大面積.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知圓,點是直線上的一動點,過點作圓M的切線、,切點為、

(Ⅰ)當(dāng)切線PA的長度為時,求點的坐標(biāo);

(Ⅱ)若的外接圓為圓,試問:當(dāng)運(yùn)動時,圓是否過定點?若存在,求出所有的定點的坐標(biāo);若不存在,說明理由;

(Ⅲ)求線段長度的最小值.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

若數(shù)列滿足:對于,都有為常數(shù)),則稱數(shù)列是公差為的“隔項等差”數(shù)列.

(Ⅰ)若,是公差為8的“隔項等差”數(shù)列,求的前項之和;

(Ⅱ)設(shè)數(shù)列滿足:,對于,都有

①求證:數(shù)列為“隔項等差”數(shù)列,并求其通項公式;

②設(shè)數(shù)列的前項和為,試研究:是否存在實數(shù),使得成等比數(shù)列()?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),其中

(Ⅰ)若,試判斷函數(shù)的單調(diào)性,并說明理由;

(Ⅱ)設(shè)函數(shù),若對任意的,總存在唯一的實數(shù),使得成立,試確定實數(shù)的取值范圍.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第三次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若集合,則中元素的個數(shù)為( )

A.3個 B.2個 C.1個 D.0個

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第三次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

的值為( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案