科目: 來源:2015-2016新疆建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考理科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
在一次聯(lián)考后,某校對甲、乙兩個理科班的數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行分析,規(guī)定:
大于或等于分為優(yōu)秀,分以下為非優(yōu)秀,統(tǒng)計(jì)成績后,得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、
乙兩個理科班全部人中隨機(jī)抽取人,成績?yōu)閮?yōu)秀的概率為.
請完成下面的列聯(lián)表,根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有的把握認(rèn)為成績與班級有關(guān)系?
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計(jì) | |
甲班 | |||
乙班 | |||
合計(jì) |
在甲、乙兩個理科班優(yōu)秀的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,用表示抽得甲班的學(xué)生人數(shù),求的分布列.
參考公式和數(shù)據(jù):
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科目: 來源:2015-2016新疆建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考理科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
(某小組共人,利用假期參加義工活動,已知參加義工活動次數(shù)為的人數(shù)分別為,現(xiàn)從這10人中隨機(jī)選出人作為該組代表參加座談會.
設(shè)為事件“選出的人參加義工活動次數(shù)之和為”,求事件發(fā)生的概率;
設(shè)為選出的人參加義工活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目: 來源:2015-2016新疆建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考理科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,兩點(diǎn)之間有條網(wǎng)線并聯(lián),它們能通過的最大信息量分別為.現(xiàn)從中任取三條網(wǎng)線且使每條網(wǎng)線通過最大的信息量.
設(shè)選取的三條網(wǎng)線由到可通過的信息總量為,當(dāng)時,則保證信息暢通.求線路信息暢通的
概率;
求選取的三條網(wǎng)線可通過信息總量的數(shù)學(xué)期望.
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科目: 來源:2015-2016新疆建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考理科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)是橢圓上的兩點(diǎn),
為原點(diǎn),且.
試證明:為定值;
若動點(diǎn)在線段上,且滿足,試求點(diǎn)的軌跡方程.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合,集合為整數(shù)集,則( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知數(shù)列是等差數(shù)列,設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和,則( )
A.2016 B. -2016 C. 3024 D. -3024
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
等比數(shù)列中,已知對任意正整數(shù),,則等于( )
A. B. C. D.
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