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科目: 來源: 題型:解答題

5.已知集合S={x|x2-3x-10<0},P={ x|a+1<x<2a+15},
(Ⅰ)求集合S;
(Ⅱ)若S⊆P,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.已知實數(shù)a,b滿足$\frac{9}{{a}^{2}}$+$\frac{4}{^{2}}$=1,則a2+b2的最小值是25.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)g(x)=$\frac{{4}^{x}-a}{{2}^{x}}$是奇函數(shù),f(x)=lg(10x+1)+bx是偶函數(shù).
(1)求a+b的值.
(2)若對任意的t∈[0,+∞),不等式g(t2-2t)+g(2t2-k)>0恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.設(shè)函數(shù)f(x)=lg(2x-3)的定義域為集合M,函數(shù)g(x)=$\frac{\sqrt{x-3}}{\sqrt{x-1}}$的定義域為集合N.求:
(1)集合M,N;
(2)集合M∪N,∁RN.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,陰影部分的面積S是h的函數(shù)(0≤h≤H),則該函數(shù)的圖象是下面四個圖形中的(  ) 
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.歐巴老師布置給時鎮(zhèn)同學(xué)這樣一份數(shù)學(xué)作業(yè):在同一個直角坐標(biāo)系中畫出四個對數(shù)函數(shù)的圖象,使它們的底數(shù)分別為$\sqrt{3}、\frac{1}{10}$和$\frac{3}{5}$.時鎮(zhèn)同學(xué)為了和暮煙同學(xué)出去玩,問大英同學(xué)借了作業(yè)本很快就抄好了,詳見如圖.第二天,歐巴老師當(dāng)堂質(zhì)問時鎮(zhèn)同學(xué):“你畫的四條曲線中,哪條是底數(shù)為e的對數(shù)函數(shù)圖象?”時鎮(zhèn)同學(xué)無言以對,憋得滿臉通紅,眼看時鎮(zhèn)同學(xué)就要被歐巴老師訓(xùn)斥一番,聰明睿智的你能不能幫他一把,回答這個問題呢?曲線C1才是底數(shù)為e的對數(shù)函數(shù)的圖象.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.已知△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且$\frac{sinB}{sinA+sinC}+\frac{sinC}{sinA+sinB}$=1.
(1)求角A;
(2)若a=4$\sqrt{3}$,求b+c的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.在公差不為零的等差數(shù)列{an}中,a1=8,且a1、a5、a7成等比數(shù)列,則Sn最大時,Sn=36.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在△ABC中,若2sin$\frac{B}{2}$•cos$\frac{B}{2}$•sinC=cos2$\frac{A}{2}$,則△ABC是( 。
A.等邊三角形B.等腰三角形C.非等腰三角形D.直角三角形

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科目: 來源: 題型:解答題

16.在△ABC中,A=$\frac{π}{4}$,cosB=$\frac{\sqrt{10}}{10}$.
(1)求cosC;
(2)設(shè)BC=$\sqrt{5}$,求△ABC的面積.

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同步練習(xí)冊答案