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科目: 來源: 題型:解答題

8.AD∥BC,∠ABC=∠PAD=90°,側(cè)面PAD⊥底面ABCD.若 PA=AB=BC=$\frac{1}{2}$AD.
(Ⅰ)求證:CD⊥平面PAC;
(Ⅱ)側(cè)棱PA上是否存在點(diǎn)E,使得BE∥平面PCD?若存在,指出點(diǎn)E的位置并證明,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.某旅行社為調(diào)查市民喜歡“人文景觀”景點(diǎn)是否與年齡有關(guān),隨機(jī)抽取了55名市民,得到數(shù)據(jù)如下表:
喜歡不喜歡總計(jì)
大于40歲20525
20歲至40歲102030
總計(jì)302555
(1)判斷是否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.5%的前提下認(rèn)為喜歡“人文景觀”景點(diǎn)與年齡有關(guān)?
(2)用分層抽樣的方法從喜歡“人文景觀”景點(diǎn)的市民中隨機(jī)抽取6人作進(jìn)一步調(diào)查,將這6位市民作為一個(gè)樣本,從中任選2人,求恰有1位“大于40歲”的市民和1位“20歲至40歲”的市民的概率.
參考公式:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d為樣本容量.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目: 來源: 題型:解答題

5.定義在R上的函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}$x3+cx+3(c為常數(shù)),f(x)在x=0處的切線與直線y=x+2垂直.
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)設(shè)g(x)=4lnx-f′(x),(其中f′(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)),求g(x)的極值.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.設(shè)函數(shù)f(x)=(x-a)2(a∈R),g(x)=lnx,
(I)試求曲線F(x))=f(x)+g(x)在點(diǎn)(1,F(xiàn)(1))處的切線l與曲線F(x)的公共點(diǎn)個(gè)數(shù);
(II)若函數(shù)G(x)=f(x).g(x)有兩個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(附:當(dāng)a<0,x趨近于0時(shí),2lnx-$\frac{a}{x}$趨向于+∞)

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科目: 來源: 題型:解答題

3.己知橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)與拋物線y2=2px(p>0)共焦點(diǎn)F2,拋物線上的點(diǎn)M到y(tǒng)軸的距離等于|MF2|-1,且橢圓與拋物線的交點(diǎn)Q滿足|QF2|=$\frac{5}{2}$.
(I)求拋物線的方程和橢圓的方程;
(II)過拋物線上的點(diǎn)P作拋物線的切線y=kx+m交橢圓于A,B兩點(diǎn),設(shè)線段AB的中點(diǎn)為C(x0,y0),求x0的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.已知關(guān)于x的不等式ax2+(1-a)x-1>0
(1)當(dāng)a=2時(shí),求不等式的解集.
(2)當(dāng)a>-1時(shí).求不等式的解集.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.在等差數(shù)列{an}中,S4=4,S8=12,則S12=24.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.已知($\root{3}{x}$+x22n的展開式中各項(xiàng)系數(shù)的和比(3x-1)n的展開式中二項(xiàng)式系數(shù)的和大992,求(2x-$\frac{1}{x}$)2n的展開式中:
(1)第10項(xiàng)
(2)常數(shù)項(xiàng);
(3)系數(shù)的絕對(duì)值最大的項(xiàng).

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科目: 來源: 題型:解答題

19.有4個(gè)不同的球,4個(gè)不同的盒子,把球全部放入盒子內(nèi).
(1)共有幾種放法?
(2)恰有1個(gè)空盒,有幾種放法?
(3)恰有2個(gè)盒子不放球,有幾種放法?

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同步練習(xí)冊(cè)答案