科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)為偶函數(shù),求的值;
(2)若,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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【題目】如圖,已知底角為的等腰梯形,底邊長(zhǎng)為7,腰長(zhǎng)為,當(dāng)一條垂直于底邊垂足為的直線由從左至右向移動(dòng)(與梯形有公共點(diǎn))時(shí),直線把梯形分成兩部分,令,記左邊部分的面積為.
(1)試求1,3時(shí)的值;
(2)寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
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【題目】“節(jié)能減排,綠色生態(tài)”為當(dāng)今世界各國(guó)所倡導(dǎo),某公司在科研部門的鼎力支持下,進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),采用了新工藝,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品.已知該公 司每月的處理量(噸)至少為50噸,至多為220噸.月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式近似表示為:,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價(jià)值為120元.
(1)該公司每月處理量為多少噸時(shí),才能使每噸的平均處理成本最低?
(2)每月處理量為多少噸時(shí),月獲利最大?
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【題目】已知二次函數(shù)滿足,且.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求在區(qū)間上的最大值和最小值;
(3)當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍.
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【題目】已知二次函數(shù)滿足條件是偶函數(shù), ,且的圖象與直線恰有一個(gè)公共點(diǎn).
(1)求的解析式;
(2)設(shè),是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)在區(qū)間上的最大值為2?如果存在,求出的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該校高三學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查,在高三的全體1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的體檢表,并得到如圖的頻率分布直方圖.
(1)若直方圖中后四組的頻數(shù)成等差數(shù)列,試估計(jì)全年級(jí)視力在5.0以下的人數(shù);
(2)學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生,近視的比較多,為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績(jī)是否有關(guān)系,對(duì)年級(jí)名次在1~50名和951~1000名的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到右表中數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系?
附:
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【題目】已知函數(shù)對(duì)任意實(shí)數(shù)恒有且當(dāng),,又.
(1)判斷的奇偶性;
(2)求在區(qū)間上的最大值;
(3)解關(guān)于的不等式.
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【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(3)當(dāng)時(shí),求的取值范圍.
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【題目】如圖是某地區(qū)2012年至2018年生活垃圾無(wú)害化處理量(單位:萬(wàn)噸)的折線圖.
注:年份代碼分別表示對(duì)應(yīng)年份.
(1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合與的關(guān)系,請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)(線性相關(guān)較強(qiáng))加以說(shuō)明;
(2)建立與的回歸方程(系數(shù)精確到0.01),預(yù)測(cè)2019年該區(qū)生活垃圾無(wú)害化處理量.
(參考數(shù)據(jù)),,,,,,.
(參考公式)相關(guān)系數(shù),在回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,.
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