相關習題
 0  263013  263021  263027  263031  263037  263039  263043  263049  263051  263057  263063  263067  263069  263073  263079  263081  263087  263091  263093  263097  263099  263103  263105  263107  263108  263109  263111  263112  263113  263115  263117  263121  263123  263127  263129  263133  263139  263141  263147  263151  263153  263157  263163  263169  263171  263177  263181  263183  263189  263193  263199  263207  266669 

科目: 來源: 題型:

【題目】某貧困地區(qū)有1500戶居民,其中平原地區(qū)1050戶,山區(qū)450戶.為調查該地區(qū)2017年家庭收入情況,從而更好地實施“精準扶貧”,采用分層抽樣的方法,收集了150戶家庭2017年年收入的樣本數(shù)據(jù)(單位:萬元).

(Ⅰ)應收集多少戶山區(qū)家庭的樣本數(shù)據(jù)?

(Ⅱ)根據(jù)這150個樣本數(shù)據(jù),得到2017年家庭收入的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為,,,,,.如果將頻率視為概率,估計該地區(qū)2017年家庭收入超過1.5萬元的概率;

(Ⅲ)樣本數(shù)據(jù)中,由5戶山區(qū)家庭的年收入超過2萬元,請完成2017年家庭收入與地區(qū)的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為“該地區(qū)2017年家庭年收入與地區(qū)有關”?

附:

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】對于數(shù)列,若,則稱數(shù)列廣義遞增數(shù)列,若,則稱數(shù)列廣義遞減數(shù)列,否則稱數(shù)列擺動數(shù)列”.已知數(shù)列4項,且,則數(shù)列是擺動數(shù)列的概率為______.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】羅馬數(shù)字是歐洲在阿拉伯數(shù)字傳入之前使用的一種數(shù)碼,它的產生標志著一種古代文明的進步.羅馬數(shù)字的表示法如下:

數(shù)字

1

2

3

4

5

6

7

8

9

形式

其中需要1根火柴,“X”需要2根火柴,若為0,則用空位表示. (如123表示為,405表示為)如果把6根火柴以適當?shù)姆绞饺糠湃胂旅娴谋砀裰校敲纯梢员硎镜牟煌娜粩?shù)的個數(shù)為(

A.87B.95C.100D.103

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某家庭進行理財投資,根據(jù)長期收益率市場預測,投資債券等穩(wěn)健型產品的收益與投資額成正比,投資股票等風險型產品的收益與投資額的算術平方根成正比.已知投資1萬元時兩類產品的收益分別為0.125萬元和0.5萬元。

(1)分別寫出兩類產品的收益與投資額的函數(shù)關系式;

(2)該家庭現(xiàn)有20萬元資金,全部用于理財投資,怎樣分配資金才能獲得最大收益?其最大收益為多少萬元?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】設函數(shù),其中

)當時,判斷函數(shù)在定義域上的單調性;

)當時,求函數(shù)的極值點

)證明:對任意的正整數(shù),不等式都成立.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知學校有15位數(shù)學老師,其中9位男老師,6位女老師,學校有10位數(shù)學老師,其中3位男老師,7位女老師,為了實現(xiàn)師資均衡,現(xiàn)從學校任意抽取一位數(shù)學老師到學校,然后從學校隨機抽取一位數(shù)學老師到市里上公開課,則在學校抽到學校的老師是男老師的情況下,從學校抽取到市里上公開課的也是男老師的概率是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】選修4-5:不等式選講

設函數(shù).

(Ⅰ)求的最小值及取得最小值時的取值范圍;

(Ⅱ)若集合,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】關于x的方程x[0,2]時有唯一解,求m取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) .若gx)存在2個零點,則a的取值范圍是

A. [–1,0) B. [0,+∞) C. [–1,+∞) D. [1,+∞)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】6支鋼筆中有4支為正品,2支為次品,現(xiàn)需要通過檢測將其進行區(qū)分,每次隨機抽出一支鋼筆進行檢測,檢測后不放回,直到完全將正品和次品區(qū)分開,用表示直到檢測結束時檢測進行的次數(shù),則

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案