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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)現(xiàn)有A.B兩套設(shè)備生產(chǎn)某種產(chǎn)品,現(xiàn)從AB兩套設(shè)備生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了100件產(chǎn)品作為樣本,檢測(cè)某一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,若該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi)的產(chǎn)品視為合格品,否則為不合格品.1是從A設(shè)備抽取的樣本頻率分布直方圖,表1是從B設(shè)備抽取的樣本頻數(shù)分布表.

1A設(shè)備生產(chǎn)的樣本頻率分布直方圖

1B設(shè)備生產(chǎn)的樣本頻數(shù)分布表

質(zhì)量指標(biāo)值

頻數(shù)

2

18

48

14

16

2

1)請(qǐng)估計(jì)A.B設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)的平均值;

2)企業(yè)將不合格品全部銷毀后,并對(duì)合格品進(jìn)行等級(jí)細(xì)分,質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi)的定為一等品,每件利潤(rùn)240元;質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi)的定為二等品,每件利潤(rùn)180元;其它的合格品定為三等品,每件利潤(rùn)120.根據(jù)圖1、表1的數(shù)據(jù),用該組樣本中一等品、二等品、三等品各自在合格品中的頻率代替從所有產(chǎn)品中抽到一件相應(yīng)等級(jí)產(chǎn)品的概率.企業(yè)由于投入資金的限制,需要根據(jù)AB兩套設(shè)備生產(chǎn)的同一種產(chǎn)品每件獲得利潤(rùn)的期望值調(diào)整生產(chǎn)規(guī)模,請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù),從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮企業(yè)應(yīng)該對(duì)哪一套設(shè)備加大生產(chǎn)規(guī)模?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,平面ABCD,,BE與平面ABCD所成的角為.

1)求證:平面平面BDE

2)求二面角B-EF-D的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù))的最大值是0,

1)求的值;

2)若,求的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)歷年大學(xué)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)資料顯示:某大學(xué)理工學(xué)院學(xué)生的就業(yè)去向涉及公務(wù)員、教師、金融、公司和自主創(chuàng)業(yè)等五大行業(yè)2020屆該學(xué)院有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和金融工程等三個(gè)本科專業(yè),畢業(yè)生人數(shù)分別是70人,140人和210人現(xiàn)采用.分層抽樣的方法,從該學(xué)院畢業(yè)生中抽取18人調(diào)查學(xué)生的就業(yè)意向.

1)應(yīng)從該學(xué)院三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生中分別抽取多少人?

2)國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),在抽取的18人中,就業(yè)意向恰有三個(gè)行業(yè)的學(xué)生有5人為方便統(tǒng)計(jì),將恰有三個(gè)行業(yè)就業(yè)意向的這5名學(xué)生分別記為、、、,統(tǒng)計(jì)如下表:

公務(wù)員

×

×

教師

×

×

金融

×

公式

×

×

自主創(chuàng)業(yè)

×

×

其中“○”表示有該行業(yè)就業(yè)意向,“×”表示無(wú)該行業(yè)就業(yè)意向.

現(xiàn)從、、、5人中隨機(jī)抽取2人接受采訪.設(shè)為事件“抽取的2人中至少有一人有自主創(chuàng)業(yè)意向”,求事件發(fā)生的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的方程為.

1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;

2)設(shè)曲線與直線交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,1),求.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知正方體的棱長(zhǎng)為2,平面.平面截此正方體所得的截面有以下四個(gè)結(jié)論:

①截面形狀可能是正三角形②截面的形狀可能是正方形

③截面形狀可能是正五邊形④截面面積最大值為

則正確結(jié)論的編號(hào)是(

A.①④B.①③C.②③D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知.

(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(2)當(dāng)時(shí),若關(guān)于的方程存在兩個(gè)正實(shí)數(shù)根,證明:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,四邊形是邊長(zhǎng)為2的正方形,,的中點(diǎn),點(diǎn)上,平面,的延長(zhǎng)線上,且.

(1)證明:平面.

(2)過(guò)點(diǎn)的平行線,與直線相交于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),二面角能否等于?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓()的左、右焦點(diǎn)分別是,,點(diǎn)的上頂點(diǎn),點(diǎn)上,,且.

1)求的方程;

2)已知過(guò)原點(diǎn)的直線與橢圓交于,兩點(diǎn),垂直于的直線過(guò)且與橢圓交于兩點(diǎn),若,求.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】201912月以來(lái),湖北武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,并迅速在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)始傳播,專家組認(rèn)為,本次病毒性肺炎病例的病原體初步判定為新型冠狀病毒,該病毒存在人與人之間的傳染,可以通過(guò)與患者的密切接觸進(jìn)行傳染.我們把與患者有過(guò)密切接觸的人群稱為密切接觸者,每位密切接觸者被感染后即被稱為患者.已知每位密切接觸者在接觸一個(gè)患者后被感染的概率為,某位患者在隔離之前,每天有位密切接觸者,其中被感染的人數(shù)為,假設(shè)每位密切接觸者不再接觸其他患者.

1)求一天內(nèi)被感染人數(shù)為的概率、的關(guān)系式和的數(shù)學(xué)期望;

2)該病毒在進(jìn)入人體后有14天的潛伏期,在這14天的潛伏期內(nèi)患者無(wú)任何癥狀,為病毒傳播的最佳時(shí)間,設(shè)每位患者在被感染后的第二天又有位密切接觸者,從某一名患者被感染,按第1天算起,第天新增患者的數(shù)學(xué)期望記為.

i)求數(shù)列的通項(xiàng)公式,并證明數(shù)列為等比數(shù)列;

ii)若戴口罩能降低每位密切接觸者患病概率,降低后的患病概率,當(dāng)取最大值時(shí),計(jì)算此時(shí)所對(duì)應(yīng)的值和此時(shí)對(duì)應(yīng)的值,根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明戴口罩的必要性.(取

(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):

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