A、ar•as=ars

B、（ar）s=ar+s

C、( a b )r=ar•b-r

D、arbs=（ab）r+s

對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行心理障礙測(cè)試得到如下列聯(lián)表：

	焦慮	說謊	懶惰	總計(jì)
女生	5	10	15	30
男生	20	10	50	80
總計(jì)	25	20	65	110

試說明在這三種心理障礙中哪一種與性別關(guān)系最大？

某班主任對(duì)全班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示：

	積極參加班級(jí)工作	不太主動(dòng)參加班級(jí)工作	合計(jì)
學(xué)習(xí)積極性高	18	7	25
學(xué)習(xí)積極性一般	6	19	25
合計(jì)	24	26	50

（1）如果隨機(jī)抽查這個(gè)班的一名學(xué)生，那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少？抽到不太主動(dòng)參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少？
（2）試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法點(diǎn)撥：學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)系？并說明理由．（參考下表）

在7塊并排、形狀大小相同的試驗(yàn)田上進(jìn)行施化肥量對(duì)水稻產(chǎn)量影響的試驗(yàn)，得到如下表所示的一組數(shù)據(jù)（單位：kg）．

（1）畫出散點(diǎn)圖；
（2）求y關(guān)于x的線性回歸方程；
（3）若施化肥量為38kg，其他情況不變，請(qǐng)預(yù)測(cè)水稻的產(chǎn)量．

根據(jù)下表，K²≈．（保留兩位小數(shù)）

A、K2在任何相互獨(dú)立的問題中都可以用于檢驗(yàn)有關(guān)還是無關(guān)

B、K2的值越大，兩個(gè)事件的相關(guān)性就越大

C、K2是用來判斷兩個(gè)分類變量是否相關(guān)的隨機(jī)變量，當(dāng)K2的值很小時(shí)可以推定兩類變量不相關(guān)

D、K2的觀測(cè)值的計(jì)算公式是K2= n(ad-bc) (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

A、 ? y =0.51x+6.65

B、 ? y =6.65x+0.51

C、 ? y =0.51x+42.30

D、 ? y =42.30x+0.51

A、y= 1 2 x+1

B、y=x

C、y=2x+ 1 3

D、y=2x+1