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科目: 來(lái)源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD是邊長(zhǎng)為4的正方形,PD⊥平面ABCD,PD=6,E,F(xiàn)分別為PB,AB中點(diǎn).
(1)證明:BC⊥平面PDC;
(2)求三棱錐P-DEF的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

袋子中放有大小和形狀相同的小球若干個(gè),其中標(biāo)號(hào)為0的小球1個(gè),標(biāo)號(hào)為1的小球1個(gè),標(biāo)號(hào)為2的小球n個(gè).已知從袋子中隨機(jī)抽取1個(gè)小球,取到標(biāo)號(hào)是2的小球的概率是
12

(1)求n的值;
(2)從袋子中不放回地隨機(jī)抽取2個(gè)小球,記第一次取出的小球標(biāo)號(hào)為a,第二次取出的小球標(biāo)號(hào)為b.記事件A表示“a+b=2”,求事件A的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)極坐標(biāo)方程ρ=cosθ和參數(shù)方程
x=-1-t
y=2+3t
(t為參數(shù))所表示的圖形分別是下列圖形中的(依次填寫序號(hào))
②①
②①

①線;②圓;③拋物線;④橢圓;⑤雙曲線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(ex+
x2
2
,-x),
b
=(1,t),若函數(shù)f(x)=
a
b
在區(qū)間(-1,1)上存在增區(qū)間,則t 的取值范圍為
(-∞,e+1)
(-∞,e+1)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖展示了一個(gè)由區(qū)間(0,1)到實(shí)數(shù)集R的映射過(guò)程:區(qū)間(0,1)中的實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)M,如圖1;將線段AB圍成一個(gè)圓,使兩端點(diǎn)A,B恰好重合,如圖2;再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在y軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),如圖3.圖3中直線AM與x軸交于點(diǎn)N(n,0),則m的像就是n,記作f(m)=n.則在下列說(shuō)法中正確命題的個(gè)數(shù)為( 。
①f(
1
4
)=1;②f(x)為奇函數(shù);③f(x)在其定義域內(nèi)單調(diào)遞增;④f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(
1
2
,0
)對(duì)稱.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校有教師150人,其中高級(jí)教師15人,中級(jí)教師45人,初級(jí)教師90人.現(xiàn)按職稱分層抽樣選出30名教師參加教工代表大會(huì),則選出的高、中、初級(jí)教師的人數(shù)分別為(  )
A、5,10,15B、3,9,18C、3,10,17D、5,9,16

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x-k)2e
x
k

(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對(duì)?x∈(0,+∞),都有f(x)≤
1
e
,求k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)橢圓C1的離心率為,焦點(diǎn)在x軸上且長(zhǎng)軸長(zhǎng)為26,若曲線C2上的點(diǎn)到橢圓C1的兩個(gè)焦點(diǎn)的距離的差的絕對(duì)值等于8,則曲線C2的標(biāo)準(zhǔn)方程為

A.                                     B.

C.                                     D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

展開式中的常數(shù)項(xiàng)為

A.一1320            B.1320                       C.一220              D.220

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科目: 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的多面體ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,G為AD中點(diǎn).
(1)請(qǐng)?jiān)诰段CE上找到點(diǎn)F的位置,使得恰有直線BF∥平面ACD,并證明這一事實(shí);
(2)求平面BCE與平面ACD所成銳二面角的大;
(3)求點(diǎn)G到平面BCE的距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案