豎式計(jì)算
904-726=		416÷4=59+396=43×18=
考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法,整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)四則運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．
解答： 解：904-726=178

416÷4=104

59+396=455

43×18=774
點(diǎn)評(píng)：考查了四則運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)中，兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和還是質(zhì)數(shù)的共有（　�。┙M．
A、2B、3C、4D、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的木塊，長(zhǎng)、寬、高分別為9厘米、3厘米、6厘米．現(xiàn)在將它切割成形狀和大小完全一樣的三塊長(zhǎng)方形，切成三塊后，這三塊的表面積與原來(lái)木塊的表面積相比最多增加多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫得數(shù)
7
15
+
8
15
=
1
5
-
1
7
=
1
4
×8=
4
7
÷
4
21
=
1
2
×
1
2
÷
1
2
×
1
2
=
50×20%=
5
12
×
3
5
=
5
9
×5=		20×（
1
4
-
1
5
）=		1-
1
3
-
2
3
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王樂說每分鐘比張宇多掂34個(gè)，張宇每分鐘掂125個(gè)，李紅每分鐘比張宇少掂15個(gè)，他們五分鐘各掂多少個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

童裝廠2002 年生產(chǎn)童裝情況統(tǒng)計(jì)表．
季度合計(jì)一二三四
產(chǎn)值（萬(wàn)套）120125112135
①先填人合計(jì)數(shù)，再求平均每月生產(chǎn)童裝多少萬(wàn)套？
②預(yù)側(cè)2003年生產(chǎn)童裝的套數(shù)至少增加10%，2003年至少要生產(chǎn)童裝多少萬(wàn)套？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

組別每天加工毛衣件數(shù)（件）加工天數(shù)加工總件數(shù)（件）
一509
二4520
三5716
（1）如果第一小組要在6天內(nèi)完成原來(lái)9天完成的任務(wù)，每天需要加工多少件？
（2）如果第二小組由原來(lái)每天加工45件，現(xiàn)在多加工15件，那么現(xiàn)在完成這些任務(wù)需要多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某學(xué)校對(duì)六年級(jí)學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)情況統(tǒng)計(jì)圖．
（1）六年級(jí)的學(xué)生中得優(yōu)秀的有105人，六年級(jí)共有學(xué)生
 
人．
（2）良好的人數(shù)占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的
 
%．
（3）良好的人數(shù)比合格的人數(shù)多
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子是3，分母是8，這個(gè)分?jǐn)?shù)寫作
()
()
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案