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科目: 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
x+1
x-2
,則f(3)等于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知y=f(x)是R上的增函數(shù),且f(2m)<f(9-m),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論中,表述不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列集合為∅的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+d(b≠0)在x=0處的切線方程為2x-y-1=0;
(1)求實(shí)數(shù)c,d的值;
(2)若對(duì)任意x∈[1,2],均存在t∈(0,1],使得et-lnt-4≤f(x)-2x,試求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某公司有價(jià)值a萬(wàn)元的一條流水線,要提高該流水線的生產(chǎn)能力,就要對(duì)其進(jìn)行技術(shù)改造,從而提高產(chǎn)品附加值,改造需要投入,假設(shè)附加值y萬(wàn)元與技術(shù)改造投入x萬(wàn)元之間的關(guān)系滿足:
①y與2a-x和x-a的乘積成正比;②x=
3a2
時(shí),y=a2
;③y>0.
(I)設(shè)y=f(x),求f(x)表達(dá)式,并求y=f(x)的定義域;
(II)求每萬(wàn)元技術(shù)改造投入所獲得的平均附加值的最大值,并求出此時(shí)的技術(shù)改造投入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD所在的平面與△CDE所在的平面相交于CD,AE⊥平面CDE,且AE=3,AB=5.
(1)求證:平面ABCD⊥平面ADE;
(2)求三棱錐E-ABD的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(x,1),
b
=(x-2,-2),且f(x)=
a
b

(1)當(dāng)函數(shù)f(x)取得最小值時(shí),求向量
a
b
夾角的余弦值;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(m,m+1)上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2n-c
(1)求c的值并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=n•an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目: 來(lái)源: 題型:

把數(shù)列{2n+1}(n∈N*),依次按第1個(gè)括號(hào)一個(gè)數(shù),第2個(gè)括號(hào)兩個(gè)數(shù),第3個(gè)括號(hào)三個(gè)數(shù),第4個(gè)括號(hào)四個(gè)數(shù),第5個(gè)括號(hào)一個(gè)數(shù),…,循環(huán)為(3),(5,7),(9,11,13),(15,17,19,21),(23),(25,27),(29,31,33),(35,37,39,41),(43),…,則2013是第
403
403
個(gè)括號(hào)內(nèi)的數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案