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科目： 來(lái)源： 題型：

某人早晨起床后泡茶的過(guò)程可用流程圖表示為：

這種安排方式耗時(shí)多少分鐘？還可以有其他的安排方法嗎？試用流程圖表示你準(zhǔn)備采用的方式，并計(jì)算按你的方式耗時(shí)多少分鐘．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知復(fù)數(shù)Z1=2-i，Z2=1-3i，則復(fù)數(shù)
i
z1
+
z2
5
=
-
1
5
i
-
1
5
i
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是某工廠從工程設(shè)計(jì)B到試生產(chǎn)H的工序流程圖，方框上方的數(shù)字為這項(xiàng)工序所用的天數(shù)，則從工程設(shè)計(jì)到結(jié)束試生產(chǎn)需要的最短時(shí)間為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

若復(fù)數(shù)z=（m-2）+（m2-3m+2）i是非零實(shí)數(shù)，則實(shí)數(shù)m的值為（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

復(fù)數(shù)1-
3
i的實(shí)部為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)關(guān)于x的一元二次方程ax2+x+1=0（a＞0）有兩個(gè)實(shí)根x1，x2，
（1）求（1+x1）（1+x2）的值；
（2）求證：x1＜-1且x2＜-1；（3）若
x1
x2
∈[
1
10
，10]，試求a的最大值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠C=90°，AC=BC=2
2
，一個(gè)邊長(zhǎng)2的正方形由位置Ⅰ沿AB邊平行移動(dòng)到位置Ⅱ，若移動(dòng)的距離為x，正方形和三角形的公共部分的面積為f（x）．
（1）求f（x）的解析式；（2）在坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)y=f（x）的草圖；
（3）根據(jù)圖象，指出函數(shù)y=f（x）的最大值和單調(diào)區(qū)間．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）若x
1
2
+x-
1
2
=3，求
x
3
2
+x-
3
2
-3
x2+x-2-2
的值；
（2）化簡(jiǎn)
a3b2
3ab2
(a
1
4
b
1
2
)4•
3
b
a
（a＞0，b＞0）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）滿(mǎn)足f（2x+1）=x2．
（1）求f（x）的解析式；
（2）當(dāng)1≤x≤2時(shí)，g（x）=f（x），求函數(shù)y=g（x）的反函數(shù)g-1（x）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知f（x）是偶函數(shù)，則f（x+2）的圖象關(guān)于
x=-2
x=-2
對(duì)稱(chēng)；已知f（x+2）是偶函數(shù)，則函數(shù)f（x）的圖象關(guān)于
x=2
x=2
對(duì)稱(chēng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案