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科目: 來(lái)源: 題型:

已知,

(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)上的值域.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•安徽模擬)如圖,已知四棱錐S-ABCD中,△SAD是邊長(zhǎng)為a的正三角形,平面SAD⊥平面ABCD,四邊形ABCD為菱形,∠DAB=60°,P為AD的中點(diǎn),Q為SB的中點(diǎn).
(1)求證:PQ∥平面SCD;
(2)求二面角B-PC-Q的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-2x+3,g(x)=x2-x,
(1)解不等式|f(x)-g(x)|≥2014;
(2)若|f(x)-a|<2恒成立的充分條件是1≤x≤2,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x3-3x2-9x+3,若函數(shù)g(x)=f(x)-m在x∈[-2,5]上有3個(gè)零點(diǎn),則m的取值范圍為
(1,8)
(1,8)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知x,y,z∈R,且x-2y-3z=4,則x2+y2+z2的最小值為
8
7
8
7

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•朝陽(yáng)區(qū)一模)已知函數(shù)f(x)=2x+1,x∈N*.若?x0,n∈N*,使f(x0)+f(x0+1)+…+f(x0+n)=63成立,則稱(chēng)(x0,n)為函數(shù)f(x)的一個(gè)“生成點(diǎn)”.函數(shù)f(x)的“生成點(diǎn)”共有(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•朝陽(yáng)區(qū)一模)拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,已知點(diǎn)A,B為拋物線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿(mǎn)足∠AFB=120°.過(guò)弦AB的中點(diǎn)M作拋物線準(zhǔn)線的垂線MN,垂足為N,則
|MN|
|AB|
的最大值為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知方程:(m-1)x2+(3-m)y2=(m-1)(3-m)表示焦距為8的雙曲線,則m的值等于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b為實(shí)數(shù),我們稱(chēng)(a,b)為有序?qū)崝?shù)對(duì).類(lèi)似地,設(shè)A,B,C為集合,我們稱(chēng)(A,B,C)為有序三元組.如果集合A,B,C滿(mǎn)足|A∩B|=|B∩C|=|C∩A|=1,且A∩B∩C=∅,則我們稱(chēng)有序三元組(A,B,C)為最小相交(|S|表示集合S中的元素的個(gè)數(shù)).
(Ⅰ)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)最小相交的有序三元組,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)由集合{1,2,3,4,5,6}的子集構(gòu)成的所有有序三元組中,令N為最小相交的有序三元組的個(gè)數(shù),求N的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知曲線C上任意一點(diǎn)到點(diǎn)M(0,
1
2
)的距離與到直線y=-
1
2
的距離相等.
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)設(shè)A1(x1,0),A2(x2,0)是x軸上的兩點(diǎn)(x1+x2≠0,x1x2≠0),過(guò)點(diǎn)A1,A2分別作x軸的垂線,與曲線C分別交于點(diǎn)A1′,A2′,直線A1′A2′與x軸交于點(diǎn)A3(x3,0),這樣就稱(chēng)x1,x2確定了x3.同樣,可由x2,x3確定了x4.現(xiàn)已知x1=6,x2=2,求x4的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案