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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
7x+5
x+1
,數(shù)列{an}滿足:2an+1-2an+an+1an=0且an≠0.?dāng)?shù)列{bn}中,b1=f(0)且bn=f(an-1)
(1)求證:數(shù)列{
1
an
}
是等差數(shù)列;(2)求數(shù)列{|bn|}的前n項(xiàng)和Tn;
(3)是否存在自然數(shù)n,使得(2)中的Tn∈(480,510).若存在,求出所有的n;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足xy>0,則|x+
1
2y
|+|y+
1
2x
|
的最小值是( 。

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科目: 來源: 題型:

如果x,y∈R,且(
x2+1
+y)(
y2+1
-x)=1
,那么( 。
A、x=yB、x>y
C、x<yD、x≤y

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科目: 來源: 題型:

若對(duì)x∈(-∞,-1]時(shí),不等式(m2-m)2x-(
1
2
)x<1
恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(-2,3)
B、(-3,3)
C、(-2,2)
D、(-3,4)

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科目: 來源: 題型:

已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a,b>0)與雙曲線G:x2-y2=4,若橢圓E的頂點(diǎn)恰為雙曲線G的焦點(diǎn),橢圓E的焦點(diǎn)恰為雙曲線G的頂點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)是否存在一個(gè)以原點(diǎn)為圓心的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個(gè)交點(diǎn)A、B,且
OA
OB
?若存在請(qǐng)求出該圓的方程,若不存在請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:

直三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1=CA=2,AB=BC,D是BC1上一點(diǎn),且CD⊥平面ABC1
(Ⅰ)求證:AB⊥平面BCC1B1
(Ⅱ)求二面角C-AC1-B的平面角的正弦值.

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科目: 來源: 題型:

某企業(yè)規(guī)定,員工在一個(gè)月內(nèi)有三項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),若完成其中一項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),可得獎(jiǎng)金160元;若完成其中兩項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)可得獎(jiǎng)金400元;若完成三項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)可得獎(jiǎng)金800元;若三項(xiàng)指標(biāo)都沒有完成,則不能得獎(jiǎng)金且在基本工資中扣80元,假設(shè)員工甲完成每項(xiàng)指標(biāo)的概率都是
12

(Ⅰ)求員工甲在一個(gè)月內(nèi)所得獎(jiǎng)金為400元的概率;
(Ⅱ)求員工甲在一個(gè)月內(nèi)所得獎(jiǎng)金數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,直線MN切⊙O于點(diǎn)C,BE∥MN交AC于點(diǎn)E.若AB=6,BC=4,則AE的長(zhǎng)為
10
3
10
3

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科目: 來源: 題型:

已知x,y∈R,3x2+y2≤3,則2x+3y的最大值是
31
31

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科目: 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)對(duì)于?x∈R都有f(1-x)=f(1+x)和f(1-x)+f(3+x)=0成立,當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x,則f(2013)=
1
1

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同步練習(xí)冊(cè)答案