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科目: 來源: 題型:

編寫程序,求方程ax+b=0(a,b∈R)的解.

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科目: 來源: 題型:

編寫程序:輸入一個數(shù),輸出這個數(shù)的絕對值的立方.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)球的半徑r=2,編寫程序求球的體積和表面積.(π取3)

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下面程序框圖寫出程序:

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科目: 來源: 題型:

讀程序,完成下列題目:

    程序:

    Input x

    If x>=1 then

    y=x+1

    Else

    y=2*x+1

    End if

    Print y

    End

     (1)若執(zhí)行程序時,沒有執(zhí)行語句y=x+1,則輸入的x的范圍是______________________.

     (2)若執(zhí)行結(jié)果y的值是3,則執(zhí)行的賦值語句是_________________,輸入的x值是_________________.

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科目: 來源: 題型:

讀如下兩個程序,完成下列題目:

    程序Ⅰ:

    x=1

    x=x*2

    x=x*3

    Print x

    End

    程序Ⅱ:

    Input x

    y=x*x+6

    Print y

    End

    (1)程序Ⅰ的運行結(jié)果為:________________.

    (2)若程序Ⅰ、Ⅱ運行結(jié)果相同,則程序Ⅱ輸入的值為:_________________________.

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科目: 來源: 題型:

讀程序,完成下列題目:

    程序:

    Input “x= ”;x

    y=x*x+2*x

    Print y

    End

    (1)若輸入“3”,則程序執(zhí)行的結(jié)果為:_____________________________.

    (2)若程序執(zhí)行結(jié)果為3,則輸入的值可能為__________________________.

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科目: 來源: 題型:

下面是將兩個數(shù)中最大者打印出來的一段程序,請把程序補充完整.

    Input “A= ”;A

    Input “B= ”;B

    max=A

    If____________________ then

    max=B

    End if

    Print “The max is”;max

    End

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科目: 來源: 題型:

利用輸入語句可以給多個變量賦值,下面能實現(xiàn)這一功能的語句是(    )

A.Input “A,B,C” a,b,c                 B.Input “A,B,C”;a,b,c

C.Print “a,b,c”;A,B,C                  D.Print “A,B,C”;a,b,c

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科目: 來源: 題型:

輸出一個常量5,且電腦屏幕顯示結(jié)果為:x=5,則該輸出語句為:____________________.

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同步練習(xí)冊答案