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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃石市大冶市華中學(xué)校高一（上）10月段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=loga（1-x），（a＞0且a≠1），則f（x）+g（x）是（ ）
A．奇函數(shù)
B．偶函數(shù)
C．非奇非偶函數(shù)
D．既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃石市大冶市華中學(xué)校高一（上）10月段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，則函數(shù)f[f（x）]的定義域是（ ）
A．{x|x≠-1}
B．{x|x≠-2}
C．{x|x≠-1且x≠-2}
D．{x|x≠-1或x≠-2}

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃石市大冶市華中學(xué)校高一（上）10月段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所給四個(gè)圖象中，與所給3件事吻合最好的順序?yàn)椋?）
（1）我離開(kāi)家不久，發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了，于是立刻返回家里取了作業(yè)本再去上學(xué)；
（2）我騎著車一路以常速行駛，只是在途中遇到一次交通堵塞，耽擱了一些時(shí)間；
（3）我出發(fā)后，心情輕松，緩緩行進(jìn)，后來(lái)為了趕時(shí)間開(kāi)始加速．
A．①②④
B．④②③
C．①②③
D．④①②

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃石市大冶市華中學(xué)校高一（上）10月段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)f（x）=logax在區(qū)間[a，3a]上的最大值是最小值的3倍，則a的值為（ ）
A．
B．
C．0或
D．或

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃石市大冶市華中學(xué)校高一（上）10月段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知f（x）=（x-m）（x-n）+2，并且α、β是方程f（x）=0的兩根，則實(shí)數(shù)m，n，α，β的大小關(guān)系可能是（ ）
A．α＜m＜n＜β
B．m＜α＜β＜n
C．m＜α＜n＜β
D．α＜m＜β＜n

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃石市大冶市華中學(xué)校高一（上）10月段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年4月，甲型H1N1流感首現(xiàn)于墨西哥，并迅速蔓延至全球很多國(guó)家，科學(xué)家經(jīng)過(guò)深入研究，發(fā)現(xiàn)了一種細(xì)菌K在殺死甲型H1N1病毒的同時(shí)能夠自身復(fù)制，已知1個(gè)細(xì)菌K可以殺死一個(gè)甲型H1N1病毒，（K殺死甲型H-1N1病毒時(shí)，自身會(huì)解體）并且生成2個(gè)細(xì)菌K，那么一個(gè)細(xì)菌K和1024個(gè)甲型H1N1病毒作用后最終一共有細(xì)菌K的個(gè)數(shù)是（ ）
A．1024
B．1025
C．2048
D．2049

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃石市大冶市華中學(xué)校高一（上）10月段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)a=0.92，b=20.9，c=log20.9，則a，b，c由大到小的順序?yàn)?    ．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃石市大冶市華中學(xué)校高一（上）10月段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知冪函數(shù)y=f（x）的圖象過(guò)（2，），則f（27）=    ．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃石市大冶市華中學(xué)校高一（上）10月段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知log7[log3（log2x）]=0，那么=    ．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃石市大冶市華中學(xué)校高一（上）10月段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知f（x）=ax2+2（a-1）+2在（-∞，4）上為減函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是    ．

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