科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高三第二次月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

對(duì)于函數(shù)，其中a為實(shí)常數(shù)，已知函數(shù)y=f（x）的圖象在點(diǎn)（-1，f（-1））處的切線與y軸垂直．
（1）求實(shí)數(shù)a的值；
（2）若關(guān)于x的方程f（3^x）=m有三個(gè)不等實(shí)根，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)高三第二次月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

對(duì)于定義在區(qū)間D上的函數(shù)f（x），若存在閉區(qū)間[a，b]⊆D和常數(shù)c，使得對(duì)任意x₁∈[a，b]，都有f（x₁）=c，且對(duì)任意x₂∈D，當(dāng)x₂∉[a，b]時(shí)，f（x₂）＞c恒成立，則稱函數(shù)f（x）為區(qū)間D上的“平底型”函數(shù)．
（1）判斷函數(shù)f₁（x）=|x-1|+|x-2|和f₂（x）=x+|x-2|是否為R上的“平底型”函數(shù)？并說(shuō)明理由；
（2）若函數(shù)是區(qū)間[-2，+∞）上的“平底型”函數(shù)，求n的值．
（3）設(shè)f（x）是（1）中的“平底型”函數(shù)，k為非零常數(shù)，若不等式|t-k|+|t+k|≥|k|•f（x）對(duì)一切t∈R恒成立，求實(shí)數(shù)x的取值范圍．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山九中高三暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷1（文科）（解析版） 題型：選擇題

在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離是（ ）
A．1
B．
C．2
D．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山九中高三暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷1（文科）（解析版） 題型：選擇題

已知a，b∈R，則“l(fā)og₃a＞log₃b”是“（）^a＜（）^b”的（ ）
A．充分不必要條件
B．必要不充分條件
C．充要條件
D．既不充分也不必要條件

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山九中高三暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷1（文科）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山九中高三暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷1（文科）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山九中高三暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷1（文科）（解析版） 題型：選擇題

已知f（x）=a^x+b的圖象如圖所示，則f（3）=（ ）

A．
B．
C．
D．或

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山九中高三暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷1（文科）（解析版） 題型：選擇題

若a＞0，b＞0，則不等式-b＜＜a等價(jià)于（ ）
A．＜x＜0或0＜x＜
B．-＜x＜
C．x＜-或x＞
D．x＜或x＞

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山九中高三暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷1（文科）（解析版） 題型：選擇題

已知{a_n}是等差數(shù)列，a₄=15，S₅=55，則過(guò)點(diǎn)P（3，a₃），Q（4，a₄）的直線斜率為（ ）
A．4
B．
C．-4
D．-

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市蕭山九中高三暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷1（文科）（解析版） 題型：選擇題

某師傅需用合板制作一個(gè)工作臺(tái)，工作臺(tái)由主體和附屬兩部分組成，主體部分全封閉，附屬部分是為了防止工件滑出臺(tái)面而設(shè)置的護(hù)墻，其大致形狀的三視圖如右圖所示（單位長(zhǎng)度：cm），則按圖中尺寸，做成的工作臺(tái)用去的合板的面積為（制作過(guò)程合板損耗和合板厚度忽略不計(jì)）（ ）

A．40000cm²
B．40800cm²
C．
D．41600cm²