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科目：
來源：2009-2010學年北京市昌平一中高三（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
編號為1，2，3，4，5的5人入座編號也為1，2，3，4，5的5個座位，至多有兩人對號入座的不同坐法有（ ）
A．109種
B．110種
C．108種
D．111種
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科目：
來源：2009-2010學年北京市昌平一中高三（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
函數(shù)f（x）=2-x（0＜x≤3）的反函數(shù)的定義域為
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科目：
來源：2009-2010學年北京市昌平一中高三（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
函數(shù)y=cosx•sin（x+
）的最小正周期是
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科目：
來源：2009-2010學年北京市昌平一中高三（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
正方體ABCD-A1B1C1D1的各頂點均在半徑為1的球面上，則四面體A1-ABC的體積等于 ．
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科目：
來源：2009-2010學年北京市昌平一中高三（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
如果有窮數(shù)列a1、a2、a3、…、an（n為正整數(shù)）滿足條件a1=an，a2=an-1，…，an=a1，即ak=an-k+1（k=1，2 …，n），我們稱其為“對稱數(shù)列”．設{bn}是項數(shù)為7的“對稱數(shù)列”，其中b1、b2、b3、b4成等差數(shù)列，且b1=2，b2+b4=16，依次寫出{bn}的每一項 ．
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科目：
來源：2009-2010學年北京市昌平一中高三（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
某中學在高一開設了數(shù)學史等4門不同的選項修課，每個學生必須選項修，且只從中選一門．該校高一的3名學生甲、乙、丙對這4門選課的興趣相同，則3個學生選擇了3門不同的選修課的概率是 ．
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科目：
來源：2009-2010學年北京市昌平一中高三（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
已知甲盒內(nèi)有大小相同的3個紅球和4個黑球，乙盒內(nèi)有大小相同的4個紅球和4個黑球，現(xiàn)從甲、乙兩個盒內(nèi)各任取2個球，則取出的4個球中恰有一個紅球的概率是
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科目：
來源：2009-2010學年北京市昌平一中高三（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：填空題
若函數(shù)y=f（x）（x∈R）滿足f（x+2 ）=f（x），且x∈[-1，1]時，f（x）=|x|，函數(shù)y=g（x）是偶函數(shù)，且x∈（0，+∞）時，g（x）=|log3x|．則函數(shù)y=f（x）圖象與函y=g（x）圖象的交點個數(shù)為
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科目：
來源：2009-2010學年北京市昌平一中高三（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
已知函數(shù)f（x）=x3-x2-x．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）在點（2，2）處的切線方程；
（Ⅱ）求函數(shù)f（x）的極大值和極小值．
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科目：
來源：2009-2010學年北京市昌平一中高三（上）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
已知甲盒內(nèi)有大小相同的3個紅球和4個黑球，乙盒內(nèi)有大小相同的5個紅球和4個黑球．現(xiàn)從甲、乙兩個盒內(nèi)各任取2個球．
（Ⅰ）求取出的4個球均為紅球的概率；
（Ⅱ）求取出的4個球中恰有1個紅球的概率．
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