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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=-f(x),且當(dāng)x∈[-1,1]時,f(x)=x3
(1)求f(x)在[1,5]上的表達(dá)式;
(2)若A={x|f(x)>a,x∈R},且A≠ф,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

橢圓E經(jīng)過點(diǎn)A(2,3),對稱軸為坐標(biāo)軸,焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2在x軸上,離心率e=
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)求∠F1AF2的角平分線所在直線的方程.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年河南省信陽市息縣高中高三(上)開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)a>0,函數(shù)f(x)=x3-ax在[1,+∞)上是單調(diào)函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)x≥1,f(x)≥1,且f(f(x))=x,求證:f(x)=x

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年高三(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)13(選修系列2)(解析版) 題型:解答題

已知PA⊥平面ABCD,PA=AB=AD=2,AC與BD交于E點(diǎn),BD=2,BC=CD.
(1)取PD中點(diǎn)F,求證:PB∥平面AFC.
(2)求二面角A-PB-E的余弦值.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年高三(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)13(選修系列2)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在矩形ABCD中,AD=2AB=2,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),將△DEC沿CE折起到△D′EC的位置,使二面角D′-EC-B是直二面角.
(1)證明:BE⊥C D′;
(2)求二面角D′-BC-E的正切值.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年高三(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)13(選修系列2)(解析版) 題型:解答題

某商場準(zhǔn)備在國慶節(jié)期間舉行促銷活動,根據(jù)市場調(diào)查,該商場決定從2種服裝商品,2種家電商品,3種日用商品中,選出3種商品進(jìn)行促銷活動.
(1)試求選出的3種商品中至少有一種是日用商品的概率;
(2)商場對選出的某商品采用的促銷方案是有獎銷售,即在該商品現(xiàn)價的基礎(chǔ)上將價格提高150元,同時,若顧客購買該商品,則允許有3次抽獎的機(jī)會,若中獎,則每次中獎都獲得數(shù)額為m的獎金.假設(shè)顧客每次抽獎時獲獎與否的概率都是,請問:商場應(yīng)將每次中獎獎金數(shù)額m最高定為多少元,才能使促銷方案對商場有利?

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年高三(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)13(選修系列2)(解析版) 題型:解答題

某研究機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備舉行一次數(shù)學(xué)新課程研討會,共邀請50名一線教師參加,使用不同版本教材的教師人數(shù)如下表所示:
版本人教A版人教B版蘇教版北師大版
人數(shù)2015510
(1)從這50名教師中隨機(jī)選出2名,求2人所使用版本相同的概率;
(2)若隨機(jī)選出2名使用人教版的教師發(fā)言,設(shè)使用人教A版的教師人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的變分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年高三(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)13(選修系列2)(解析版) 題型:解答題

(1)若(1+x)n的展開式中,x3的系數(shù)是x的系數(shù)的7倍,求n;
(2)若(ax+1)7(a≠0)的展開式中,x3的系數(shù)是x2的系數(shù)與x4的系數(shù)的等差中項(xiàng),求a;
(3)已知(2x+xlgx8的展開式中,二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)的值等于1120,求x.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年高三(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)13(選修系列2)(解析版) 題型:解答題

楊輝是中國南宋末年的一位杰出的數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)教育家、楊輝三角是楊輝的一大重要研究成果,它的許多性質(zhì)與組合數(shù)的性質(zhì)有關(guān),楊輝三角中蘊(yùn)藏了許多優(yōu)美的規(guī)律.如圖是一個11階楊輝三角:
(1)求第20行中從左到右的第4個數(shù);
(2)若第n行中從左到右第14與第15個數(shù)的比為,求n的值;
(3)求n階(包括0階)楊輝三角的所有數(shù)的和;
(4)在第3斜列中,前5個數(shù)依次為1,3,6,10,15;第4斜列中,第5個數(shù)為35.顯然,1+3+6+10+15=35.事實(shí)上,一般地有這樣的結(jié)論:第m斜列中(從右上到左下)前k個數(shù)之和,一定等于第m+1斜列中第k個數(shù).試用含有m、k(m,k∈N×)的數(shù)學(xué)公式表示上述結(jié)論,并給予證明.
第0行1第1斜列
第1行11第2斜列
第2行121第3斜列
第3行1331第4斜列
第4行14641第5斜列
第5行15101051第6斜列
第6行1615201561第7斜列
第7行172135352171第8斜列
第8行18285670562881第9斜列
第9行193684126126843691第10斜列
第10行1104512021025221012045101第11斜列
第11行1115516533046246233016555111第12斜列
11階楊輝三角

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年高三(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)13(選修系列2)(解析版) 題型:解答題

已知A(-2,0)、B(2,0),點(diǎn)C、點(diǎn)D依次滿足
(1)求點(diǎn)D的軌跡方程;
(2)過點(diǎn)A作直線l交以A、B為焦點(diǎn)的橢圓于M、N兩點(diǎn),線段MN的中點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離為,且直線l與點(diǎn)D的軌跡相切,求該橢圓的方程.

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同步練習(xí)冊答案