相關(guān)習(xí)題
0 95697 95705 95711 95715 95721 95723 95727 95733 95735 95741 95747 95751 95753 95757 95763 95765 95771 95775 95777 95781 95783 95787 95789 95791 95792 95793 95795 95796 95797 95799 95801 95805 95807 95811 95813 95817 95823 95825 95831 95835 95837 95841 95847 95853 95855 95861 95865 95867 95873 95877 95883 95891 266669
科目:
來源:2009-2010學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三(上)模塊數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:填空題
不等式
的解集是
.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三(上)模塊數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:填空題
若
=
.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三(上)模塊數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:填空題
已知函數(shù)y=log
a(x-1)+1(a>0,且a≠1)的圖象恒過定點(diǎn)A,若點(diǎn)A在一次函數(shù)y=mx+n的圖象上,其中
最小值為
.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三(上)模塊數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
解關(guān)于x的不等式:x2-(a+a2)x+a3>0.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三(上)模塊數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,角A為鈍角,且
,點(diǎn)P、Q分別在角A的兩邊上.
(1)AP=5,PQ=
,求AQ的長;
(2)設(shè)
的值.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三(上)模塊數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
已知一組數(shù)據(jù)2008,2009,2010,2011,2012,則這組數(shù)據(jù)的方差是 ______.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三(上)模塊數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)放方式為:每年一閃,把獎(jiǎng)金總額平均分成6份,獎(jiǎng)勵(lì)在6項(xiàng)(物理、化學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)、和平)為人類作出最有益貢獻(xiàn)的人,每年發(fā)放獎(jiǎng)金的總金額是基金在該年度所獲利息的一半,另一半利息用于基金總額,以便保證獎(jiǎng)金數(shù)逐年增加.假設(shè)基金平均年利率為r=6.24%.資料顯示:1999年諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)放后基金總額約為19800萬美元.設(shè)f(x)表示為第x(x∈N*)年諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)放后的基金總額(1999年記為f(1),2000年記為f(2),…,依此類推)
(1)用f(1)表示f(2)與f(3),并根據(jù)所求結(jié)果歸納出函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
(2)試根據(jù)f(x)的表達(dá)式判斷網(wǎng)上一則新聞“2009年度諾貝爾獎(jiǎng)各項(xiàng)獎(jiǎng)金高達(dá)150萬美元”是否為真,并說明理由.
(參考數(shù)據(jù):1.062410=1.83,1.031210=1.36)
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來源:2009-2010學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三(上)模塊數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
定義:兩個(gè)連續(xù)函數(shù)(圖象不間斷)f(x),g(x)在區(qū)間[a,b]上都有意義,我們稱函數(shù)|f(x)+g(x)|在[a,b]上的最大值叫做函數(shù)f(x)與g(x)在區(qū)間[a,b]上的“絕對(duì)和”.
(1)試求函數(shù)f(x)=x
2與g(x)=x(x+2)(x-4)在閉區(qū)間[-2,2]上的“絕對(duì)和”.
(2)設(shè)h
m(x)=-4x+m及f(x)=x
2都是定義在閉區(qū)間[1,3]上,記h
m(x)與f(x)的“絕對(duì)和”為D
m,如果D(m)的最小值是D(m
),則稱f(x)可用
“替代”,試求m
的值,使f(x)可用
“替代”.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年山東省聊城市水城中學(xué)高三(上)模塊數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
定義F(x,y)=(1+x)y,x,y∈(0,+∞)
(1)令函數(shù)f(x)=F(1,log2(x2-4x+9))的圖象為曲線c1,曲線c1與y軸交于點(diǎn)A(0,m),過坐標(biāo)原點(diǎn)O作曲線c1的切線,切點(diǎn)為B(n,t)(n>0)設(shè)曲線c1在點(diǎn)A、B之間的曲線段與OA、OB所圍成圖形的面積為S,求S的值;
(2)當(dāng)x,y∈N*且x<y時(shí),證明F(x,y)>F(y,x).
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科目:
來源:2007-2008學(xué)年北京市東城區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
已知集合M={x|x2-4x+3<0},N={x|2x+1|<5},則M∩N等于( )
A.{x|1<x<3}
B.{x|1<x<2}
C.{x|x<3}
D.{x|2<x<3}
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