科目： 來(lái)源：2013年甘肅省高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

過(guò)拋物線y²=2px（p＞0）的焦點(diǎn)F的直線l與拋物線在第一象限的交點(diǎn)為A，直線l與拋物線的準(zhǔn)線的交點(diǎn)為B，點(diǎn)A在拋物線的準(zhǔn)線上的射影為C，若，，則拋物線的方程為（ ）
A．y²=6
B．y²=3
C．y²=12
D．

科目： 來(lái)源：2013年甘肅省高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

已知A，B，C，D是同一球面上的四個(gè)點(diǎn)，其中△ABC是正三角形，AD⊥平面ABC，AD=2AB=6，則該球的表面積為（ ）
A．16π
B．24π
C．32π
D．48π

科目： 來(lái)源：2013年甘肅省高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

過(guò)雙曲線的左焦點(diǎn)F（-c，0），（c＞0），作圓：x²+y²=的切線，切點(diǎn)為E，延長(zhǎng)FE交雙曲線右支于點(diǎn)P，若=（+），則雙曲線的離心率為（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來(lái)源：2013年甘肅省高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn)分別為x₁，x₂，且x₁∈（0，1），x₂∈（1，+∞），記分別以m，n為橫、縱坐標(biāo)的點(diǎn)P（m，n）表示的平面區(qū)域?yàn)镈，若函數(shù)y=log_a（x+4）（a＞1）的圖象上存在區(qū)域D內(nèi)的點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（ ）
A．（1，3]
B．（1，3）
C．（3，+∞）
D．[3，+∞）

科目： 來(lái)源：2013年甘肅省高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2013年甘肅省高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：填空題

已知實(shí)數(shù)x、y滿足條件則x-3y的最大值為    ．

科目： 來(lái)源：2013年甘肅省高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2013年甘肅省高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2013年甘肅省高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

已知△ABC中，角A，B，C所對(duì)的邊分別是a，b，c，且2（a²+b²-c²）=3ab；
（1）求；         
（2）若c=2，求△ABC面積的最大值．

科目： 來(lái)源：2013年甘肅省高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

在某大學(xué)自主招生考試中，所有選報(bào) II類志向的考生全部參加了“數(shù)學(xué)與邏輯”和“閱讀與表達(dá)”兩個(gè)科目的考試，成績(jī)分為A，B，C，D，E五個(gè)等級(jí)．某考場(chǎng)考生的兩科考試成績(jī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖所示，其中“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的成績(jī)?yōu)锽的考生有10人．

（ I）求該考場(chǎng)考生中“閱讀與表達(dá)”科目中成績(jī)?yōu)锳的人數(shù)；
（ II）若等級(jí)A，B，C，D，E分別對(duì)應(yīng)5分，4分，3分，2分，1分，求該考場(chǎng)考生“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的平均分；
（Ⅲ）已知參加本考場(chǎng)測(cè)試的考生中，恰有兩人的兩科成績(jī)均為A．在至少一科成績(jī)?yōu)锳的考生中，隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行訪談，求這兩人的兩科成績(jī)均為A的概率．