物體做平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):
(1)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。
為了研究物體的平拋運(yùn)動(dòng),可做下面的實(shí)驗(yàn):如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球水平飛出;同時(shí)B球被松開,做自由落體運(yùn)動(dòng)。兩球同時(shí)落到地面。把整個(gè)裝置放在不同高度,重新做此實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩小球總是同時(shí)落地。則這個(gè)實(shí)驗(yàn)( )
A.只能說明上述規(guī)律中的第(1)條 | B.只能說明上述規(guī)律中的第(2)條 |
C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條 | D.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律 |
B
解析試題分析:在打擊金屬片時(shí),兩小球同時(shí)做平拋運(yùn)動(dòng)與自由落體運(yùn)動(dòng),結(jié)果同時(shí)落地,則說明平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng),故ACD錯(cuò)誤,B正確.
故選B.
考點(diǎn):研究平拋物體的運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題屬于簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題目,實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單,但是很直觀的驗(yàn)證了平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省德州市高一3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物體做平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):(1)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。為了研究物體的平拋運(yùn)動(dòng),可做下面的實(shí)驗(yàn):如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球水平飛出;同時(shí)B球被松開,做自由落體運(yùn)動(dòng)。兩球同時(shí)落到地面。把整個(gè)裝置放在不同高度,重新做此實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩小球總是同時(shí)落地。則這個(gè)實(shí)驗(yàn)( )
A.只能說明上述規(guī)律中的第(1)條
B.只能說明上述規(guī)律中的第(2)條
C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律
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科目:高中物理 來源:2015屆安徽省高一下學(xué)期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物體做平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):
(1)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。
為了研究物體的平拋運(yùn)動(dòng),可做下面的實(shí)驗(yàn):如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球水平飛出;同時(shí)B球被松開,做自由落體運(yùn)動(dòng)。兩球同時(shí)落到地面。把整個(gè)裝置放在不同高度,重新做此實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩小球總是同時(shí)落地。則這個(gè)實(shí)驗(yàn)( )
A.只能說明上述規(guī)律中的第(1)條 B.只能說明上述規(guī)律中的第(2)條
C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條 D.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律
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科目:高中物理 來源:2010年吉林省高一第一學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題
物體做平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):⑴在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng);⑵在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。圖6所示為一種研究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B為兩個(gè)等大的小球,C為與彈性鋼片E相連的小平臺(tái),D為固定支架,兩小球等高。用小錘擊打彈性鋼片E,可使A球沿水平方向飛出,同時(shí)B球被松開,做自由落體運(yùn)動(dòng)。在不同的高度多次做上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩球總是同時(shí)落地,這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果( )
A.只能說明上述規(guī)律中的第⑴條
B.只能說明上述規(guī)律中的第⑵條
C.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律
D.不能說明上述兩條規(guī)律中的任意一條
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