某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．實驗中發(fā)現(xiàn)很多點不在所畫的平滑曲線上，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A、斜槽可能很粗糙B、每次釋放小球的位置可能不同C、調(diào)節(jié)斜槽時，沒有讓末端保持水平D、沒保證每次由靜止釋放小球
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某物體自空間O點以水平初速度V0拋出，落在地面上的A點，其軌跡為一拋物線．現(xiàn)仿此拋物線制作一個光滑滑道并固定在與OA完全重合的位置上，然后將此物體從O點由靜止釋放，受微小擾動而沿此滑道滑下，在下滑過程中物體未脫離滑道．P為滑道上一點，OP連線與豎直成45°角，不計空氣阻力，則此物體 （　�。�
A、由O運動到P點的時間為
2V0
g
B、物體經(jīng)過P點時，速度的水平分量為
2
5
5
V0
C、物體經(jīng)過P點時，速度的豎直分量為V0
D、物體經(jīng)過P點時的速度大小為2V0

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為《探究碰撞中的動量守恒》實驗裝置示意圖．關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（　�。�
A、A球質(zhì)量應(yīng)大于B球質(zhì)量B、每次A球開始下滑的位置G必須固定C、槽的末端是否水平對該實驗無影響D、必須測量G點相對于水平槽面的高度E、必須測量水平槽面離地面的高度或小球在空中飛行時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究平拋物體的運動”的實驗中，下列說法正確的是（　　）
A、安裝裝置時，斜槽末端的切線可以不水平B、釋放小球時，每次釋放的位置可以不相同C、如果沒有得到一條完整的平拋運動軌跡，則無法求得小球的初速度D、利用得到的平拋運動軌跡，可計算出小球在軌跡上某點的瞬時速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速直線運動，②豎直方向做自由落體運動．為了研究平拋物體的運動，可做如圖所示的實驗：用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面，這個實驗（　�。�
A、只能說明上述規(guī)律中的第①條B、不能說明上述規(guī)律中的任何一條C、只能說明上述規(guī)律中的第②條D、能同時說明上述兩條規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋物體運動的實驗中，造成實驗誤差的原因有（　�。�
A、小球下滑時受到軌道對它的摩擦力B、斜槽的末端切線不水平C、坐標(biāo)紙的豎線不與重垂線平行D、每次小球從軌道上開始滑下的位置不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于平拋運動，下列說法正確的是（　�。�
A、平拋運動的運行時間只由高度h決定B、平拋運動的運行時間只由初速度v0決定C、平拋運動的運行時間只由高度h和初速度v0共同決定D、平拋運動中加速度不斷改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用如圖所示的裝置研究平拋運動．為了畫出一條鋼球做平拋運動的軌跡，要求（　�。�
A、鋼球每次必須從斜槽上相同的位置滾下B、鋼球每次可以從斜槽上不同的位置滾下C、斜槽末端的切線可以不調(diào)成水平D、斜槽必須是光滑的

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科目：高中物理 來源： 題型：

物體做平拋運動的規(guī)律可以概括為兩點：（1）水平方向做勻速直線運動；（2）豎直方向做自由落體運動．為了研究物體的平拋運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出；同時B球被松開，做自由落體運動．兩球同時落到地面．把整個裝置放在不同高度，重新做此實驗，結(jié)果兩小球總是同時落地．則這個實驗（　�。�
A、只能說明上述規(guī)律中的第（1）條B、只能說明上述規(guī)律中的第（2）條C、不能說明上述規(guī)律中的任何一條D、能同時說明上述兩條規(guī)律

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