【題目】質(zhì)量為m的A球和質(zhì)量為3m的B球分別用長為L的細線a和b懸掛在天花板下方,兩球恰好相互接觸.用細線c水平拉起A,使細線a偏離豎直方向θ=60°,靜止在如圖所示的位置.細線b能承受的最大拉力Fm=4.5mg,重力加速度為g.剪斷細線c,

問:
(1)A與B發(fā)生碰撞前瞬間A的速度大。
(2)若A與B發(fā)生的是彈性碰撞,求碰撞后瞬間B的速度大小.
(3)請你判斷細線b是否會被拉斷.

【答案】
(1)解:設(shè)A球到達最低點時速度為vA,由機械能守恒定律有:

解得:

答:A與B發(fā)生碰撞前瞬間A的速度大小為


(2)解:A與B碰后瞬間,A的速度為vA′、B的速度為vB,取向右為正方向,根據(jù)系統(tǒng)的動量守恒得:

mvA=mv′A+3mvB …①

…②

由①②解得: … ③

答:碰撞后瞬間B的速度大小為


(3)解:若b不斷,碰后瞬間b所受拉力為F,由牛頓第二定律有

F﹣3mg= … ④

由③④解得:F=3.75mg

由于Fm>F,故細線b不會被拉斷.

答:細線b不會被拉斷.


【解析】(1)小球A向下擺過程中,繩子的拉力不做功,其機械能守恒,由機械能守恒定律求出A與B發(fā)生碰撞前瞬間的速度大。唬2)A與B發(fā)生彈性碰撞,根據(jù)動量守恒和動能守恒結(jié)合求出碰后瞬間B的速度大;(3)假設(shè)b不會拉斷,根據(jù)牛頓第二定律求出繩子的拉力,再進行判斷.若繩子被拉斷,b做平拋運動,運用運動的分解法求解水平距離.
【考點精析】本題主要考查了功能關(guān)系和動能定理的綜合應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握當(dāng)只有重力(或彈簧彈力)做功時,物體的機械能守恒;重力對物體做的功等于物體重力勢能的減少:W G =E p1 -E p2;合外力對物體所做的功等于物體動能的變化:W =E k2 -E k1 (動能定理);除了重力(或彈簧彈力)之外的力對物體所做的功等于物體機械能的變化:W F =E 2 -E 1;應(yīng)用動能定理只考慮初、末狀態(tài),沒有守恒條件的限制,也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用時間的動力學(xué)問題,都可以用動能定理分析和解答,而且一般都比用牛頓運動定律和機械能守恒定律簡捷才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】一復(fù)色光中只含有a、b兩種單色光,用該復(fù)色光照射一豎直理想透明薄膜(膜層厚度從零開始,上薄下厚)時,得到如圖甲所示的干涉圖樣.若用此復(fù)色光通過玻璃半球射向空氣時,下列四個光路圖中可能符合實際情況的是( )

A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示,公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛,為了平穩(wěn)?吭谡九_,在距離站臺P 左側(cè)位置60m處開始剎車做勻減速直線運動。同時一個人為了搭車,從距站臺P右側(cè)位置40m處從靜止正對著站臺跑去,假設(shè)人先做勻加速直線運動,速度達到4m/s后勻速運動一段時間,接著做勻減速直線運動, 最終人和車到達P位置同時停下,人加速和減速時的加速度大小相等。求:

(I)汽車剎車的時間;

(2)人的加速度的大小。

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A.H+ H→ He+ n
B.N+ He→ O+ H
C.U+ n→ Xe+ Sr+10 n
D.U→ Th+ He

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【題目】質(zhì)量為M、內(nèi)壁間距為L的箱子靜止于光滑的水平面上,箱子中間有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與箱子底板間的動摩擦因數(shù)為μ.初始時小物塊停在箱子正中間,如圖所示.現(xiàn)給小物塊一水平向右的初速度v,小物塊與箱壁碰撞N次后恰又回到箱子正中間,并與箱子保持相對靜止.設(shè)碰撞都是彈性的,則整個過程中,系統(tǒng)損失的動能為( )

A.mv2
B.
C.
NμmgL
D.NμmgL

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【題目】有甲、乙兩汽車沿同平直馬路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,它們行駛的速度均為v0=l0 m/s.當(dāng)兩車快要到十字路口時,甲車司機看到綠燈已轉(zhuǎn)換成了黃燈,于是緊急剎車(反應(yīng)時間忽略不計),乙車司機為避免與甲車相撞同時也緊急剎車, 乙車司機反應(yīng)較慢(反應(yīng)時間t0=0.5s),己知甲、乙兩車緊急剎車時的加速度大小分別 a1=4 m/s2a2=6 m/s2,為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞,甲、乙兩車行駛過程 中至少應(yīng)保持多大距離?

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(2)該星球的第一宇宙速度V.

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A.A所受合外力增大

B.A對豎直墻壁的壓力增大

C.墻面對A的摩擦力可能變?yōu)榱?/span>

D.B對地面的的壓力保持不變

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A. 實驗可以說明α粒子的貫穿本領(lǐng)很強
B. 實驗現(xiàn)象可以用愛因斯坦的質(zhì)能方程解釋
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D. 進行的是聚變反應(yīng)

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