如圖所示，真空中存在范圍足夠大的勻強(qiáng)電場，A、B為該勻強(qiáng)電場的兩個(gè)等勢面．現(xiàn)有三個(gè)完全相同的帶等量正電荷的小球a、b、c，從等勢面A上的某點(diǎn)同時(shí)以相同速率v0向不同方向開始運(yùn)動(dòng)，其中a的初速度方向垂直指向等勢面B，b的初速度方向平行于等勢面，C的初速度方向與a相反．經(jīng)過一段時(shí)間，三個(gè)小球先后通過等勢面B．已知三個(gè)小球始終在該勻強(qiáng)  電場中運(yùn)動(dòng)，不計(jì)重力，則下列判斷中正確的是（　�。�

　

A．

等勢面A的電勢低于等勢面B的電勢

　

B．

a、c兩小球通過等勢面B時(shí)的速度相同

　

C．

開始運(yùn)動(dòng)后的任一時(shí)刻．a(chǎn)．b兩小球的動(dòng)能總是相同

　

D．

開始運(yùn)動(dòng)后的任一時(shí)刻，三個(gè)小球之間的距離總是相等


考點(diǎn)：

電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系；電勢能；等勢面．

專題：

電場力與電勢的性質(zhì)專題．

分析：

由題三個(gè)帶正的小球不計(jì)重力，只受電場力作用，都能通過等勢面B，即可知電場力方向和電場方向．三個(gè)小球通過等勢面B時(shí)，電場力做功相等，由動(dòng)能定理可判斷速度關(guān)系．在同一時(shí)刻，a、b兩小球豎直位移不同，電場力做功不同，即可得知?jiǎng)幽懿煌�，電勢能也不同�?/p>

解答：

解：A、由a、b、c三球經(jīng)過一段時(shí)間后均通過等勢面B，可得：電場力方向豎直向下，則電場方向也豎直向下．故A等勢面電勢較高，故A錯(cuò)誤．

B、由動(dòng)能定理得，a、b兩個(gè)小球通過等勢面B時(shí)，電場力做功相等，兩球的速度大小和方向都相同．故B正確．

C、同一時(shí)間內(nèi)，a、b兩小球豎直位移不同，則電場力做功不同，因此同一時(shí)刻的兩球的動(dòng)能不相同，故C錯(cuò)誤．

D、可以將三個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)分解為初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)和速度為v0的勻速直線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槌跛俣葹榱愕膭蚣铀僦本�分運(yùn)動(dòng)是相同的，故不影響相對位置；經(jīng)過時(shí)間t，ac間距為2v0t；ab間距和bc間距為，間距不等，故D錯(cuò)誤．

故選B．

點(diǎn)評：

本題考查判斷和推理能力，根據(jù)三球均能通過等勢面B，判斷出電場方向，根據(jù)速度關(guān)系，判斷豎直位移關(guān)系，得到動(dòng)能關(guān)系．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，一個(gè)理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1：n2=2：1，副線圈兩端接三條支路，每條支路上都接有一只燈泡，電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻．當(dāng)原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時(shí)，三只燈泡都能發(fā)光．如果加在原線圈兩端的交流電電壓的最大值保持不變，而將其頻率變?yōu)樵瓉淼?倍，與改變前相比，下列說法中正確的有（　�。�

　

A．

副線圈兩端的電壓仍為18V

B．

燈泡Ⅰ變亮

　

C．

燈泡Ⅱ變亮

D．

燈泡Ⅲ變亮

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是　　

A．控制變量法    B．假設(shè)法    C．理想實(shí)驗(yàn)法    D．等效替代法

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在　　（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使　　．

（3）圖（b）是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為　m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=　　 m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因?yàn)?u>　　．

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科目：高中物理 來源： 題型：


放在光滑水平面上的物體，僅在兩個(gè)同向水平力的共同作用下開始運(yùn)動(dòng)，若這兩個(gè)力分別做了6J和8J的功，則該物體的動(dòng)能增加了（　　）

　

A．

48J

B．

14J

C．

10J

D．

2J

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在探究力的合成的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在水平板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是　　．

A．理想實(shí)驗(yàn)法  B．等效替代法

C．控制變量法  D．建立物理模型法

（2）為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，正確的做法是　　、　　．

A．用彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩時(shí)，兩細(xì)繩的夾角越大，實(shí)驗(yàn)誤差越小

B．用彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行

C．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套可使結(jié)點(diǎn)到達(dá)不同位置

D．用彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過量程

（3）某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)拉力方向使兩根細(xì)繩相互垂直，拉力大小由圖中彈簧彈測力計(jì)讀出，請?jiān)诜礁窦堉邪戳Φ膱D示法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，真空中兩點(diǎn)電荷A、B帶電量分別為+2Q和﹣Q，0點(diǎn)為連線的中點(diǎn)，a、b兩點(diǎn)都在它們之間的連線上，c、d兩點(diǎn)在AB連線的中垂線上．已知oa=ob，a、b兩點(diǎn)的場強(qiáng)分別為Ea、Eb；oc＞od，c、d兩點(diǎn)的電勢分別為φc、φd．則下列說法正確的是（　　）

　

A．

Ea＜Eb

B．

Ea＞Eb

C．

φc＞φd

D．

φc＜φd

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)平行板電容器的帶電量由1.8×10﹣8庫侖增大到3.6×10﹣8庫侖，兩極板的電壓增大了60伏，這個(gè)電容器的電容C=　　皮法．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)根據(jù)車輪通過兩段鐵軌交接處所發(fā)出的響聲來估算火車的速度．他從車輪發(fā)出的某一次響聲開始計(jì)時(shí)，并同時(shí)計(jì)算出車輪發(fā)出響聲的次數(shù)，當(dāng)他算到21次時(shí)，表上顯示的時(shí)間是15s．已知每段鐵軌長12.5m．根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以估算出火車的速度嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，從入口S處送入某一頻率的聲音．通過左右兩條管道徑SAT和SBT，聲音傳到了出口T處，并可以從T處監(jiān)聽聲音．右側(cè)的B管可以拉出或推入以改變B管的長度．開始時(shí)左右兩側(cè)管道關(guān)于S、T對稱，從S處送入某一頻率的聲音后，將B管逐漸拉出，當(dāng)拉出的長度為l時(shí)，第1次聽到最低的聲音．設(shè)聲速為v，則該聲音的頻率為（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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