18．如圖所示，S1、S2為兩個振動情況完全一樣的波源，兩列波的波長都為λ，它們在介質(zhì)中產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，S1、S2在空間共形成6個振動減弱的區(qū)域（圖中虛線處），P是振動減弱區(qū)域中的一點，從圖中可看出，P點到兩波源的距離差等于1.5λ．

分析 兩列波相遇時振動情況相同時振動加強，振動情況相反時振動減弱；當(dāng)波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時振動加強，當(dāng)波峰與波谷相遇時振動減弱，則振動情況相同時振動加強；振動情況相反時振動減弱

解答 解：由題意可知，S1、S2在空間共形成6個振動減弱的區(qū)域，則P點到兩波源的距離差等于1.5λ．
故答案為：1.5λ

點評 波的疊加滿足矢量法則，當(dāng)振動情況相同則相加，振動情況相反時則相減，且兩列波互不干擾．注意振動減弱區(qū)的條件：路程差是半個波長的奇數(shù)倍

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．上海至北京鐵路線長約1463km，動車從上海到北京的行駛時間約9h．生活中我們通常用鐵路線長度與行駛時間的比值來表示列車的平均運動快慢程度，這與物理學(xué)中的平均速度意義是否相同？為什么？你有什么辦法可以求出列車行駛?cè)痰钠骄俣却笮�？寫出所采用的辦法及求得的平均速度值．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．質(zhì)量為m=2kg的物體，在水平拉力F=6N的作用下，由靜止開始運動，力F持續(xù)作用5s后撤去．已知物體與水平面間的動摩擦因素為μ=0.2，g=10m/s2．求：
（1）物體的最大速度大��；
（2）物體全程的總位移大小；
（3）力F所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一個質(zhì)量為m的小鐵塊沿半徑為R的固定半圓軌道上邊緣由靜止滑下，到半圓底部時，小鐵塊所受向心力為鐵塊重力的3倍，則小鐵塊從半圓軌道上邊緣滑到半圓底部過程中（　�。�
A．受到的重力、支持力及摩擦力的合力方向指向圓心
B．鐵塊所受合力對鐵塊做功為$\frac{1}{2}$mgR
C．除重力外的其他力對鐵塊做功的代數(shù)和為$\frac{1}{2}$mgR
D．鐵塊所受摩擦力對鐵塊做功為-$\frac{1}{2}$mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，半徑R=1.25m的四分之一光滑圓弧軌道AB豎直固定，其末端B切線水平，并與水平傳送帶相連，傳送帶C端放一滑塊，滑塊的質(zhì)量m=0.5kg，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，傳送帶BC長度s=1.5m，a、b兩輪半徑r=0.4m．
（1）當(dāng)傳送帶靜止時，用F=4N的水平拉力向左拉滑塊，到達B端時撤去拉力F，則滑塊沿弧形槽上升的最大高度為多少？滑塊從弧形槽上最高點再滑回B端時，軌道對滑塊的支持力為多大？
（2）若a、b兩輪以角速度ω=15rad/s順時針轉(zhuǎn)動，滑塊在AB軌道上某一位置由靜止釋放，為使滑塊能在b輪最高點C離開傳送帶水平飛出，則釋放位置離B的最小高度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．某同學(xué)用如圖所示的裝置來測定一玩具電動機在穩(wěn)定狀態(tài)下的輸出功率．
實驗器材：玩具電動機、帶有兩個固定鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、低壓交流電源、重錘、細線、米尺、紙帶、復(fù)寫紙片、天平等．
實驗步驟：
①如圖1所示，將玩具電動機和電磁打點計時器固定在鐵架臺上，并與電源接好，把一根細線固定在電動機的轉(zhuǎn)輪上，細線下端連接在重錘上端，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在重錘上；
②啟動玩具電動機帶動重錘上升，接通打點計時器電源讓其開始打點；
③經(jīng)過一段時間，關(guān)閉打點計時器和電動機，取下紙帶，進行測量；
④用天平測出重錘的質(zhì)量．

已知交流電源周期T=0.02s，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2，某次實驗測得重錘的質(zhì)量為400.0g，得到的紙帶的一段如圖2所示．試回答下列問題：
（1）由紙帶上打下的點，可以判斷該時間內(nèi)重錘做勻速直線運動；
（2）由已知量和測得量求得玩具電動機的輸出功率P=1.76W；
（3）你認為玩具電動機的實際輸出功率＞計算值（填“＞”、“=”或“＜”），這是因為C．
A．選用的重錘質(zhì)量過大
B．選用的重錘質(zhì)量過小
C．空氣對重錘有阻力，打點計時器對紙帶也有阻力
D．實驗時操作不過細，導(dǎo)致數(shù)據(jù)測量不準確．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．對于從北京東站到北京西站的路程和位移的正確說法是（　�。�
A．路程等于位移的大小B．位移大小小于路程
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在物理學(xué)建立和發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　�。�
A．伽利略通過邏輯推理和實驗認為：重物比輕物下落的快
B．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，首先提出力不是維持物體運動的原因
C．卡文迪許提出了萬有引力定律
D．法拉第以他深刻的洞察力提出電場的客觀存在，并且引入了電場線

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．加速度越大，速度變化得越快B．加速度很小，速度一定很大
C．速度等于零時，加速度也一定為零D．平均速度為零，說明物體不運動

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