了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要.以下符合事實(shí)的是( 。
分析:本題應(yīng)根據(jù)伽利略、牛頓、奧斯特、法拉第等等科學(xué)家的成就進(jìn)行解答.
解答:解:A、伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”.故A錯(cuò)誤.
B、牛頓建立了萬(wàn)有引力定律,是卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量.故B錯(cuò)誤.
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電與磁的內(nèi)在聯(lián)系,使人們突破了對(duì)電與磁認(rèn)識(shí)的局限性.故C正確.
D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人們對(duì)電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)更加完善.故D錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明,要加強(qiáng)記憶,可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,還能學(xué)到科學(xué)精神.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要.以下符合史實(shí)的是( 。

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了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像物理學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要. 以下符合物理學(xué)史實(shí)的是(  )

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了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像物理學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要.以下符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)物理,其實(shí)更多的是要大家掌握物理的思想、物理的方法.了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要.以下有關(guān)電學(xué)的研究符合事實(shí)的是( 。
A、歐姆發(fā)現(xiàn)了電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律B、庫(kù)侖借助扭秤裝置總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律C、安培通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值D、法拉第提出電荷周?chē)须妶?chǎng),并用簡(jiǎn)潔方法描述了電場(chǎng)──電場(chǎng)線

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