如圖所示,將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小.在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是(  )

圖2-4-12
A.木塊A受到的是靜摩擦力
B.木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C.拉動(dòng)速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
D.木塊A所受摩擦力的方向向左
D
:選D.木板向左運(yùn)動(dòng),木塊A相對(duì)于木板向右運(yùn)動(dòng),因此受向左的滑動(dòng)摩擦力,A錯(cuò)誤,D正確;木塊A相對(duì)地面是靜止的,B錯(cuò)誤;拉動(dòng)木板的速度增大時(shí),木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力fμmg不變,因此彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也不變,C錯(cuò)誤.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)一物塊放置在水平地面上,其與地面的摩擦因素為0.2,質(zhì)量為5kg,設(shè)物塊的最大靜摩擦力值與滑動(dòng)摩擦力大小相等。則:(g=10m/s2

(1)當(dāng)水平拉力F1=5N,作用在物體上時(shí),物塊是靜止還是滑動(dòng)?所受摩擦力多大?
(2)當(dāng)水平拉力F2=20N,作用在物體上時(shí),物塊是靜止還是滑動(dòng)?所受摩擦力多大?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B疊放在一起,若它們共同沿固定在水平地面上傾角為α的斜面勻速下滑.則(    )

A.A、B間無(wú)摩擦力
B.A、B間有摩擦力,且A對(duì)B的摩擦力沿斜面向下
C.B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanα
D.B對(duì)斜面的摩擦力方向沿斜面向下

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物塊A放在傾斜的木板上,改變木板與水平面之間的夾角θ,發(fā)現(xiàn)當(dāng)θ=30o和θ=45o時(shí)物塊A所受的摩擦力大小恰好相等,則物塊A與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,木塊A疊放在木板B上,A左端用輕繩與墻連接。已知A與B間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,A的質(zhì)量為m。現(xiàn)將木板B水平抽出。則A受到的B的摩擦力方向___________。若第一次慢慢將B抽出,A受到摩擦力f1,第二次快速將B抽出,A受到摩擦力f2,則f1___________f2。(填>、<或=)。
              

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)水平面上有一重40 N的物體,受到F1=12 N和F2=6 N的兩方向相反的水平力作用而保持靜止.已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2.
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(1)此時(shí)物體所受的摩擦力為多大?
(2)將F1撤去后,物體受的摩擦力為多大?
(3)將F2撤去后,物體受的摩擦力為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

重為100N的木塊放在水平面上,它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,最大靜摩擦力為30N,今以水平拉力F作用于木塊,當(dāng)F的值由0增至28N時(shí),木塊受到的摩擦力大小為_(kāi)______N。當(dāng)F的值由35N減至28N時(shí),木塊受到的摩擦力大小為_(kāi)______N。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

質(zhì)量m=5kg的物體置于一粗糙斜面上,用一平行于斜面的大小為30N的力F推物體使物體沿斜面M向上勻速運(yùn)動(dòng),M保持靜止,則地面對(duì)斜面體M的摩擦力為_(kāi)_________N,方向__________.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一斜面體靜止在粗糙的水平地面上,一物體只在重力、彈力、摩擦力作用下恰能沿斜面勻速下滑,現(xiàn)用平行斜面方向向下的力F推此物體,使物體加速下滑,斜面體依然和地面保持相對(duì)靜止,則此時(shí)斜面體受地面的摩擦力
A.大小為零B.方向水平向右
C.方向水乎向左D.大小和方向無(wú)法判斷

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