為觀察電磁感應現(xiàn)象，某學生將電將電流表、螺線管A和B、蓄電池、開關用導線連接成如圖所示的實驗電路.當接通和斷開開關時，電流表的指  針將          （填“偏轉”或“不偏轉”）其理由是         。

不偏轉 ，穿過螺線管B的磁通量沒有變化


解析:

略

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科目：高中物理 來源： 題型：

為觀察電磁感應現(xiàn)象，某學生將電流表、螺線管A和B、干電池、滑動變阻器、電鍵用導線連接成如圖所示的實驗電路．
（1）（單選題）當接通和斷開電鍵時，電流表的指針都沒有偏轉，其原因是
A
A

（A）電鍵位置接錯
（B）電流表的正、負極接反
（C）線圈B的接頭3、4接反
（D）干電池的正、負極接反
（2）在開始實驗之前，需要先確定電流表指針偏轉方向與電流方向之間的關系，為此還需要的器材是
一節(jié)干電池
一節(jié)干電池
、
保護電阻
保護電阻
．
（3）如果正確電路后，除接通和斷開電鍵外還有什么辦法能使線圈B回路中有感應電流產生？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?杭州一模）為觀察電磁感應現(xiàn)象，某學生將電將電流表、螺線管A和B、蓄電池、開關用導線連接成如圖所示的實驗電路．當接通和斷開開關時，電流表的指針將
不偏轉
不偏轉
（填“偏轉”或“不偏轉”）其理由是
穿過螺線管B的磁通量沒有變化
穿過螺線管B的磁通量沒有變化
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

為觀察電磁感應現(xiàn)象，某學生將電流表．螺線管A和B．蓄電池．電鍵用導線連接成如圖所示的實驗電路．當只接通和斷開電鍵時，電流表的指針都沒有偏轉，其原因是
A
A
．
（A）電鍵位置接錯
（B）電流表的正．負極接反
（C）線圈B的接頭3.4接反
（D）蓄電池的正．負極接反．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?黃浦區(qū)二模）為觀察電磁感應現(xiàn)象，某學生將電流表、螺線管A和B、電池組、滑動變阻器、電鍵接成如圖所示的實驗電路：
（1）（單選）該同學將線圈B放置在線圈A中，閉合、斷開電鍵時，電流表指針都沒有偏轉，其原因是
A
A

（A）電鍵的位置接錯
（B）電流表的正、負接線柱上導線接反
（C）線圈B的兩個接線柱上導線接反
（D）蓄電池的正、負極接反
（2）電路連接的錯誤改正后，該同學在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏轉，則如果向右移動滑動變阻器的滑片（滑動變阻器接入電路的方式仍然如圖中所示），則電流表的指針向
右
右
（選填“左”或“右”）偏轉．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為觀察電磁感應現(xiàn)象，某學生將電流表、螺線管A和B、蓄電池、開關用導線連接成如圖所示的實驗電路．
（1）當接通和斷開開關時，電流表的指針都沒有偏轉，其原因是
 
．
A．開關位置接錯　　　　　　　B．電流表的正、負極接反
C．線圈B的接頭3、4接反　   　D．蓄電池的正、負極接反
（2）在開始實驗之前，需要先確定電流表指針偏轉方向與電流方向之間的關系，為此還需要的器材是
 
．具體方法是
 
．

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