下列哪些情況下的物體可以看成質(zhì)點(diǎn)
A.分析原子核內(nèi)核子間相互作用時(shí)的原子核 |
B.研究繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的地球 |
C.運(yùn)動(dòng)員分析旋轉(zhuǎn)球技術(shù)時(shí)的乒乓球 |
D.觀察天上形狀變幻的云朵 |
B
解析試題分析:A.分析原子核內(nèi)核子間相互作用時(shí)的原子核,原子核不能看成質(zhì)點(diǎn),否則無(wú)法對(duì)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究,故A錯(cuò)誤;
B.研究繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的地球,能看成質(zhì)點(diǎn),因?yàn)榈厍虻拇笮∠鄬?duì)于距離太陽(yáng)的距離可以忽略,故B正確.
C.運(yùn)動(dòng)員分析旋轉(zhuǎn)球技術(shù)時(shí)的乒乓球,不可以看成質(zhì)點(diǎn),否則無(wú)法研究其旋轉(zhuǎn),故C錯(cuò)誤;
D.天上形狀變幻的云朵各個(gè)部分的運(yùn)動(dòng)情況各不相同;故不能看作質(zhì)點(diǎn);故D錯(cuò)誤;故選:B.
考點(diǎn):質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:038
(2007年廣東卷)如圖所示,在同一豎直平面上,質(zhì)量為2m的小球A靜止在光滑斜面的底部,斜面高度為H=2L.小球受到彈簧的彈力作用后,沿斜面向上運(yùn)動(dòng).離開斜面后,達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)與靜止懸掛在此處的小球B發(fā)生彈性碰撞,碰撞后球B剛好能擺到與懸點(diǎn)O同一高度,球A沿水平方向拋射落在水平面C上的P點(diǎn),O點(diǎn)的投影與P的距離為L(zhǎng)/2.已知球B的質(zhì)量為m,懸繩長(zhǎng)L,視兩球?yàn)橘|(zhì)點(diǎn).重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力.求:
(1)球B在兩球碰撞后一瞬間的速度大;
(2)球A在兩球碰撞前一瞬間的速度大。
(3)彈簧的彈性力對(duì)球A所做的功.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:058
圖為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的照片,圖中A、B、C為三個(gè)同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā)的小球.為A球在光滑水平面上以速度v運(yùn)動(dòng)的軌跡;為B球以速度v被水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡;為C球自由下落的運(yùn)動(dòng)軌跡,通過(guò)分析上述三條軌跡可得出結(jié)論:________________.
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科目:高中物理 來(lái)源:課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源:課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以,引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義 |
B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn) |
C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn) |
D.如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)。 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列各組物理量中,全部是矢量的是( )
A.時(shí)間、線速度、向心加速度 |
B.線速度、向心加速度、位移 |
C.線速度、角速度、轉(zhuǎn)速 |
D.周期、角速度、向心加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
2012年9月28日,備受長(zhǎng)春市民關(guān)注的亞泰大街繁榮路立交橋、自由大路立交橋建成通車,記者乘出租車體驗(yàn)立交橋給人們出行帶來(lái)的快捷。10時(shí)30分,記者從衛(wèi)星路與亞泰大街交匯處出發(fā),在10時(shí)42分到達(dá)三道街與亞泰大街交匯處,計(jì)價(jià)器顯示5.2公里。記者注意到在橋上車速最高可達(dá)70km/h,全程速度約為50 km/h。下列說(shuō)法正確的是
A.計(jì)價(jià)器上顯示的公里數(shù)表示位移 |
B.70 km/h表示的是瞬時(shí)速率 |
C.50 km/h表示的是平均速度 |
D.10時(shí)30分是時(shí)間 |
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