【題目】如圖1所示,某同學利用如圖所示的裝置,求重物做自由落體運動的加速度和某一時刻的瞬時速度.

(1)讓重錘拉著一條紙帶自由下落,通過打點計時器在紙帶上打點,若要完成該實驗,除圖中的實驗器材外,必需的器材還有______ 填字母序號

A.天平 B.刻度尺 C.秒表

(2)選取一條符合實驗要求的紙帶如圖2所示,O為第一個點,A、BC為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點,已知每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1s,則B點的速度= ______m/s,加速度a= _____結果保留三位有效數(shù)字

【答案】 B 0.384 0.380

【解析】試題分析:解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項;紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度。

1)本實驗中需要測量兩點間的距離,故需要用到刻度尺。

2)勻變速直線運動過程中,平均速度等于中間時刻的瞬時速度,則 ,由,得

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實線為一帶正電的質點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,M、N是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知

A. 三個等勢面中的,a的電勢最高

B. 帶電質點在M點具有的電勢能比在N點具有的電勢能大

C. 帶電質點通過M點時的動能比通過N點時大

D. 帶電質點通過M點時的加速度比通過N點時大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,金屬塊Q放在帶光滑小孔的水平桌面上,一根穿過小孔的細線,上端固定在Q上,下端拴一個小球。小球在某一水平面內做勻速圓周運動(圓錐擺),細線與豎直方向成30°(圖中P位置),F(xiàn)使小球在更高的水平面上做勻速圓周運動.細線與豎直方高成60°(圖中P’位置)。兩種情況下,金屬塊Q都靜止在桌面上的同一點,則后一種情況與原來相比較,下面判斷正確的是

A. Q受到桌面的靜摩擦力大小不變

B. 小球運動的角速度變大

C. 細線所受的拉力之比為2:1

D. 小球向心力大小之比為3:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一直角三角形處于平行于紙面的勻強電場中,∠A=90°,∠B=30°,AC長為L,已知A點的電勢為(>0),B點的電勢為2,C點的電勢為0。一帶電的粒子從C點以v0的速度出發(fā),方向如圖所示(AC邊成60°)。不計粒子的重力,下列說法正確的是( )

A. 電場強度的方向由B指向C

B. 電場強度的大小為

C. 若粒子能擊中圖中的A點,則該粒子的比荷為

D. 只要粒子的速度大小合適,就可能擊中圖中的B

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組用如圖所示的裝置測量小車的加速度。一端帶有輕滑輪的長木板固定在水平桌面上(滑輪摩擦可以忽略)。用天平測出物塊和遮光片的總質量M、重物的質量m,用游標卡尺測出遮光片的寬度d,由米尺測出兩光電門之間的距離L,由光電計時器測出遮光片依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2

(1)通過兩個光電門的瞬時速度分別為v1=_______,v2=__________。在計算瞬時速度時應用的物理方法是___________。(填“極限法”“微元法”或“控制變量法”)

(2)滑塊的加速度a=_______(用題中所給物理量表示)。

(3)該學習小組在測出滑塊的加速度后,經(jīng)分析討論,認為還可根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求出物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)=_______(M、ma和重力加速度g表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,x軸在水平地面上,y軸在豎直方向.圖中畫出了從y軸上不同位置沿x軸正向水平拋出的三個質量相等小球a、bc的運動軌跡.小球a(02L)拋出,落在(2L, 0)處;小球b、c(L, 0)拋出,分別落在(2L,0)(L,0)處.不計空氣阻力,下列說法正確的是

A. b的初速度是a的初速度的兩倍

B. b的初速度是a的初速度的

C. b的動能增量是c的動能增量的兩倍

D. a的動能增量是c的動能增量的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的光滑斜面固定在水平面上,輕質彈簧與A、B物塊相連,A、C物塊由跨過光滑小滑輪的輕繩連接.初始時刻,C在外力作用下靜止,繩中恰好無拉力,B放置在水平面上,A靜止.現(xiàn)撤去外力,物塊C沿斜面向下運動,當C運動到最低點時,B剛好離開地面.已知AB的質量均為m,彈簧始終處于彈性限度內,則上述過程中

A. C的質量mC可能小于m

B. C的速度最大時,A的加速度為零

C. C的速度最大時,彈簧彈性勢能最小

D. A、B、C系統(tǒng)的機械能先變小后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定勻變速直線運動的加速度,實驗小組的同學們用了一下兩種方法.

)其中一組同學用如圖所示的方法測量做勻加速直線運動小車的加速度,將寬度均為的擋光片、固定在小車上,測得二者間距為

①當小車勻加速經(jīng)過充電門時,測得擋光片完后經(jīng)過的時間,則小車加速度__________

為減小實驗誤差,可采取的方法是(______)

A.增大兩擋光片寬度

B.減小兩擋光片寬度

C.增大兩擋光片間距

D.減小兩擋光片間距

)另一組同學在測定均變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,已知在每條紙帶每個計時點取好一個計數(shù)點,兩個計數(shù)點之間的時間間隔為.依打點時間順序編號為、、、、、,由于不小心,紙帶被撕斷了,如下圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是__________

A紙帶時,物體的加速度大小是__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩束平行的光斜射到平行玻璃磚,經(jīng)玻璃磚折射后如圖所示,則關于這兩束光的說法中正確的是

A.A光的折射率比B光的折射率小

B.從玻璃磚下表面射出的兩束光可能不平行

C.A光在水中的傳播速度比B光在水中的傳播速度小

D.增大A光在上界面的入射角,則進入玻璃磚的光線在下界面不可能發(fā)生全反射

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