精英家教網(wǎng)在實驗室里為了驗證動量守恒定律,采用如圖所示裝置:
(1)以下所提供的測量工具中必需的是
 

A.直尺        B.天平       C.游標(biāo)卡尺        D.秒表
(2)設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,則在實驗時(P為碰前入射小球落點的平均位置),所得“驗證動量守恒定律”的表達式為(用裝置圖中的字母表示)
 
分析:(1)求出需要驗證的表達式,根據(jù)表達式確定需要測量的量,讓后選擇實驗器材.
(2)根據(jù)動量守恒定律與圖示實驗情景確定需要驗證的表達式.
解答:解:(1)小球離開軌道后做平拋運動,由h=
1
2
gt2得小球做平拋運動的時間t=
2h
g
,由于小球做平拋運動時拋出點的高度h相同,則它們在空中的運動時間t相等,驗證碰撞中的動量守恒,需要驗證:m1v1=m1v1′+m2v2,則:m1v1t=m1v1′t+m2v2t,得m1x1=m1x1′+m2x2,由圖所示可知,需要驗證:m1OP=m1OM+m2ON,
因此實驗需要測量的量有:①入射小球的質(zhì)量,②被碰小球的質(zhì)量,③入射小球碰前平拋的水平位移,④入射小球碰后平拋的水平位移,⑤被碰小球碰后平拋的水平位移,測量水平位移需要用直尺,測質(zhì)量需要天平,因此需要的實驗器材是AB.
(2)由(1)可知,實驗需要驗證:m1OP=m1OM+m2ON.
故答案為:(1)AB;(2)m1OP=m1OM+m2ON.
點評:本題是運用等效思維方法,平拋時間相等,用水平位移代替初速度,這樣將不便驗證的方程變成容易驗證.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?蘇州模擬)在實驗室里為了驗證動量守恒定律,一般采用如圖甲、乙兩種裝置:

(1)若入射小球質(zhì)量為m,半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則
C
C

A.m1>m2  r1>r2    B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2  r1=r2    D.m1<m2  r1=r2
(2)若采用乙裝置進行實驗,以下所提供的測量工具中必需的是
AC
AC

A.直尺    B.游標(biāo)卡尺    c.天平    D.彈簧秤    E.秒表
(3)設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,則在用甲裝置實驗時(P為碰前入射小球落點的平均位置),所得“驗證動量守恒定律”的結(jié)論為(用裝置圖中的字母表示)
m1OP=m1OM+m2O′N
m1OP=m1OM+m2O′N

(4)在實驗裝置乙中,若斜槽軌道是光滑的,則可以利用一個小球驗證小球在斜槽上下滑過程中的機械能守恒.這時需要測是的物理量有:小球釋放初位置到斜槽末端的高度差h1,小球從斜槽末端做平拋運動的水平位移s、豎直高度h2,則所需驗證的關(guān)系式為:
s2=4h1h2
s2=4h1h2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在實驗室里為了驗證動量守恒定律,一般采用如圖所示裝置:
(1)為了保證小球做平拋運動,必須調(diào)整斜槽使
其末端切線水平
其末端切線水平

(2)若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2,
半徑為r2,則 m1
m2,r1
=
=
r2 (填“>”,“<”或“=”)
(3)入射球每次從
同一個
同一個
滾下;
(4)碰撞過程中動量守恒,則由圖可以判斷出P是
碰前入射
碰前入射
小球落地點,M是
碰后入射
碰后入射
小球的落地點.
(5)找小球落地點時,一定要重復(fù)多次,找出小球落地點的平均位置,其方法是
用圓規(guī)畫一盡可能小的圓,將所有落點圈進,其圓心代表平均落點
用圓規(guī)畫一盡可能小的圓,將所有落點圈進,其圓心代表平均落點
_.
(6)用題中的字母寫出體現(xiàn)動量守恒定律的表達式:
m1?OP=m1?OM+m2?ON
m1?OP=m1?OM+m2?ON

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科目:高中物理 來源: 題型:

在實驗室里為了驗證動量守恒定律,一般采用如圖甲、乙所示的兩種裝置:
(1)若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則應(yīng)該選擇哪一組小球做實驗
C
C
 A.m1>m2,r1>r2  B.m1>m2,r1<r2
C.m1>m2,r1=r2 D.m1<m2,r1=r2
(2)若采用圖乙所示的裝置進行實驗,需要測量的物理量有①
入射小球的質(zhì)量
入射小球的質(zhì)量
、②
被碰小球的質(zhì)量
被碰小球的質(zhì)量
、③
入射小球碰前平拋的水平位移
入射小球碰前平拋的水平位移
、④
入射小球碰后平拋的水平位移
入射小球碰后平拋的水平位移
、⑤
被碰小球碰后平拋的水平位移
被碰小球碰后平拋的水平位移
.測量這些物理量,需要從以下儀器中選擇
A、C
A、C

A.直尺 B.游標(biāo)卡尺 C.天平 D.彈簧測力計 E.秒表
(3)設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,則采用圖甲所示裝置進行實驗時,所要驗證的“動量守恒定律”的表達式為
m1OP=m1OM+m2O′N
m1OP=m1OM+m2O′N
.(用裝置圖中的字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?廣東三模)(一)
(1)下列有關(guān)高中物理實驗的說法中不正確的是
D
D

A.“驗證力的平行四邊形定則”實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法
B. 電火花打點計時器的工作電壓是220V的交流電
C. 在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點,可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
D. 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量
(2)在實驗室里為了驗證動量守恒定律,一般采用如圖1裝置:
①若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則
C
C

A.m1>m2  r1>r2         B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2  r1=r2         D.m1<m2  r1=r2
②設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,則在實驗時,所得動量守恒定律的驗證表達式為(用裝置圖甲中的字母表示)
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON
;
(二)
①某同學(xué)要測量一長為L的電阻絲的阻值,他先使用多用電表×1擋測量,多用電表的指針如圖2所示,則此時從多用電表上讀得R=
6
6
Ω.用螺旋測微器測量該電阻絲直徑時,測量結(jié)果如圖3所示,則該導(dǎo)線的直徑d=
0.903(0.902-0.906)
0.903(0.902-0.906)
mm.

②為了使電阻絲的阻值測量更為精確,該同學(xué)在實驗室中找到了以下電路元件:
A.電壓表V(量程3V、內(nèi)阻約為幾千歐)   B.電流表A(量程0.6A、內(nèi)阻約等于1Ω)
C.滑動變阻器R(最大阻值為10Ω)      D.電源E(電動勢3V,內(nèi)阻不計)
E.電鍵和導(dǎo)線
請你根據(jù)所給各電路元件設(shè)計適合的電路圖.
③若某次測量時電壓表的指針如圖4所示,則此時電壓表的讀數(shù)U=
2.20
2.20
V
根據(jù)以上實驗電路測得的電流和電壓值分別為I、U,則可以得到該電阻絲的電阻率的表達式ρ=
Ud2π
4IL
Ud2π
4IL
(結(jié)果用U、I、d、L等數(shù)據(jù)表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)有一個小燈泡上標(biāo)有“4V,2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法描繪這個燈泡的U-I圖線,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5V,內(nèi)阻10kΩ)     B.電壓表(0~10V,內(nèi)阻20kΩ)
C.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻1Ω)      D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.4Ω)
E.滑動變阻器(5Ω,1A)           F.滑動變阻器(500Ω,0.2A)
①實驗中電壓表應(yīng)選用
 
,電流表應(yīng)選用
 
.為使實驗誤差盡量減小,要求電壓表從零開始變化且多取幾組數(shù)據(jù),滑動變阻器應(yīng)選用
 
(用序號字母表示).
②請在方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖,并把圖中所示的實驗器材用實線連接成相應(yīng)的實物電路圖.
③根據(jù)U-I圖象,當(dāng)燈泡兩端所加電壓為3.2V時,電功率為
 
W
(2)在實驗室里為了驗證動量守恒定律,一般采用如圖甲、乙所示的兩種裝置:
①若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則
 

A.m1>m2,r1>r2
B.m1>m2,r1<r2
C.m1>m2,r1=r2
D.m1<m2,r1=r2
②若采用圖乙所示裝置進行實驗,以下所提供的測量工具中必需的是
 

A.直尺 B.游標(biāo)卡尺
C.天平 D.彈簧測力計 E.秒表
③設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,則在用圖甲所示裝置進行實驗時(P為碰前入射小球落點的平均位置),所得“驗證動量守恒定律”的結(jié)論為
 
.(用裝置圖中的字母表示)
(3)在用如圖5所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是
 

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度.精英家教網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案