【題目】關(guān)于人造地球衛(wèi)星繞地球作勻速圓周運動,地球的三個人造衛(wèi)星A、B、C在同一軌道平面上,在某一時刻恰好在同一直線上,則( )

A.向心加速度aA>aB>aC
B.根據(jù)v= ,可知vA<vB<vC
C.根據(jù)萬有引力定律,有FA>FB>FC
D.運動一周后,A先回到原點

【答案】A,D
【解析】解:A、根據(jù)萬有引力提供向心力得:
= =m =ma
a= 其中M為地球質(zhì)量,r為軌道半徑.
所以向心加速度aA>aB>aC . 故A正確.
B、根據(jù)v= 中距離r的變化去判斷速度大小關(guān)系是錯誤的,因為隨著距離r的變化,g也在改變.
研究衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,根據(jù)萬有引力提供向心力得:
v= 其中M為地球質(zhì)量,r為軌道半徑.所以vA>vB>vC . 故B錯誤.
C、因為不知道人造地球衛(wèi)星A、B、C的質(zhì)量大小關(guān)系,無法比較它們所受的萬有引力.故C錯誤.
D、根據(jù)萬有引力提供向心力得:
T=2 ,其中M為地球質(zhì)量,r為軌道半徑.
所以TA<TB<TC . 所以運動一周后,A先回到原地點.故D正確.
故選:AD.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解萬有引力定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握應(yīng)用萬有引力定律分析天體的運動:把天體的運動看成是勻速圓周運動,其所需向心力由萬有引力提供.即 F=F向;應(yīng)用時可根據(jù)實際情況選用適當?shù)墓竭M行分析或計算.②天體質(zhì)量M、密度ρ的估算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】平行板電容器兩板間有勻強電場,其中有一個帶電液滴處于靜止,如圖所示.當發(fā)生下列哪些變化時,液滴將向上運動(   )

①將電容器的下極板稍稍上移;

②將電容器的上極板稍稍上移;

③將S斷開,并把電容器的下極板稍稍向左水平移動;

④將S斷開,并把電容器的上極板稍稍下移.

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖14所示,斜槽與水平槽圓滑連接。安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復(fù)寫紙,記下重錘線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下:

步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復(fù)多次,

用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;

步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1A點由靜止?jié)L下,使它們碰

撞。重復(fù)多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;

步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、PNO點的距離,即線段

OMOP、ON的長度。

①對于上述實驗操作,下列說法正確的是___________

A.實驗過程中,白紙可以移動,復(fù)寫紙不能移動

B.小球1的質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量

C.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

D.斜槽軌道必須光滑

②本實驗除需測量線段OM、OPON的長度外,還需要測量的物理量有_______。

A.小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2

B.小球1和小球2的半徑r

C.AB兩點間的高度差h1

D.B點離地面的高度h2

③入射球a的質(zhì)量為m1,被碰球b的質(zhì)量為m2,各小球的落地點如上圖所示,下列關(guān)于這個實驗的說法正確的是______

A.軌道末端必須水平

B.實驗中必須測量兩個小球的直徑

C.要驗證的表達式是m1m1m2

D.要驗證的表達式是m1m1m2

完成上述實驗后,某實驗小組對上述裝置進行了改造,如圖所示。在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面,斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接。使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下,重復(fù)實驗步驟12的操作,得到兩球落在斜面上的平均落點M、PN。用刻度尺測量斜面頂點到M、P、N′三點的距離分別為L1L2L3。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為______________________用所測物理量的字母表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做勻變速直線運動的物體的速度v隨位移x的變化規(guī)律為v2﹣4=2x,v與x的單位分別為m/s和m,據(jù)此可知( )
A.初速度v0=4m/s
B.初速度v0=1m/s
C.加速度 a=2 m/s2
D.加速度a=1 m/s2

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【題目】物體運動的v﹣t圖象如圖所示,下列說法正確的是( )

A.物體做勻變速直線運動
B.物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反,加速度方向相反
C.1s末、3s末物體處于同一位置
D.6s末物體回到出發(fā)點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中以點電荷為圓心的虛線同心圓是該點電荷電場中球形等勢面的橫截面圖.一個帶正電的粒子經(jīng)過該電場,它的運動軌跡如圖中實線所示,是軌跡上的兩點.不計帶電粒子受到的重力,由此可以判斷(

A. 此粒子在點的加速度小于在點的加速度

B. 此粒子在點的電勢能大于在點的電勢能

C. 此粒子在點的動能小于在點的動能

D. 電場中點的電勢低于點的電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關(guān)系,所用交流電的頻率為50Hz,如圖為某次實驗中得到的一條紙帶的一部分,A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.若從紙帶上測出x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cmx6=7.22cm.

(1)相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔為 s;
(2)c點的瞬時速度為 m/s
(3)加速度a=m/s2(2、3兩題結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一汽車從靜止開始以5m/s2的加速度做勻加速直線運動,求:
(1)該汽車在第3s末的速度;
(2)汽車在前4s中產(chǎn)生的位移;
(3)汽車在第4s內(nèi)的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下各種現(xiàn)象中,不是利用摩擦力的是

A.人在地面上行走

B.系鞋帶或打繩結(jié)

C.放置在水平地面上的木箱靜止不動

D.用干燥的粉筆擦擦黑板上的字跡

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