分析 (1)導(dǎo)體棒從靜止開始運(yùn)動(dòng)到位移為x0時(shí),根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律和電量公式q=It結(jié)合求通過電阻R的電量.
(2)導(dǎo)體棒從靜止開始運(yùn)動(dòng)到位移為x0的過程中,拉力做的功等于導(dǎo)體棒獲得的動(dòng)能和整個(gè)電路產(chǎn)生的焦耳熱之和,由能量守恒定律求電阻R中產(chǎn)生的焦耳熱.
解答 解:(1)導(dǎo)體棒從靜止開始運(yùn)動(dòng)到位移為x0時(shí),根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律得:
$\overline{E}$=$\frac{△Φ}{△t}$
根據(jù)歐姆定律得:$\overline{I}$=$\frac{\overline{E}}{2R}$
通過電阻R的電量為:q=$\overline{I}$•△t
磁通量的變化量為:△Φ=BLx0
聯(lián)立得:q=$\frac{BL{x}_{0}}{2R}$
(2)設(shè)導(dǎo)體棒從靜止開始運(yùn)動(dòng)到位移為x0時(shí)速度為v.
則導(dǎo)體棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為:E=BLv
R兩端的電壓為:U=$\frac{1}{2}$E=$\frac{1}{2}BLv$
由圖得:U=kx0,
聯(lián)立得:v=$\frac{2k{x}_{0}}{BL}$
在這個(gè)過程中,電阻R中產(chǎn)生的焦耳熱為:Q=$\frac{1}{2}$(Fx0-$\frac{1}{2}m{v}^{2}$)=$\frac{1}{2}$(Fx0-$\frac{2m{k}^{2}{x}_{0}^{2}}{{B}^{2}{L}^{2}}$)
答:(1)導(dǎo)體棒從靜止開始運(yùn)動(dòng)到位移為x0時(shí),通過電阻R的電量是$\frac{BL{x}_{0}}{2R}$.
(2)導(dǎo)體棒從靜止開始運(yùn)動(dòng)到位移為x0的過程中,電阻R中產(chǎn)生的焦耳熱是$\frac{1}{2}$(Fx0-$\frac{2m{k}^{2}{x}_{0}^{2}}{{B}^{2}{L}^{2}}$).
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律和電量公式推導(dǎo)出感應(yīng)電荷量公式q=$\frac{△Φ}{R+r}$是解決本題的關(guān)鍵.對(duì)于圖象,常常要根據(jù)物理規(guī)律寫出解析式,來研究圖象的物理意義.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引 | |
B. | 重力的方向總是指向地心 | |
C. | 重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān),重心有可能在物體外部 | |
D. | 在地表同一位置,同一物體不論靜止還是運(yùn)動(dòng),受到的重力都一樣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 早上8:00上課,指的是時(shí)間 | B. | 第2秒指的是時(shí)刻 | ||
C. | 第3秒末和第4秒初是不同的時(shí)刻 | D. | 最后2秒指的是時(shí)間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中央電視臺(tái)每題晚上19時(shí)播放新聞 | B. | 某人用15s 跑完100m | ||
C. | 我們下午2:00上課 | D. | 唐山一列火車16:40從唐山站發(fā)車 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力 | |
B. | 相互接觸的粗糙物體間的壓力增大,摩擦力也一定增大 | |
C. | 靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力的作用 | |
D. | 摩擦力方向可能與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小物塊仍靜止 | B. | 小物塊的機(jī)械能將增大 | ||
C. | 小物塊將沿斜面加速下滑 | D. | 小物塊將脫離斜面運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向左運(yùn)動(dòng),移進(jìn)磁場(chǎng) | B. | 向右運(yùn)動(dòng),移出磁場(chǎng) | ||
C. | 以ad邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng) | D. | 以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng) |
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