如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度B=2.0T,指向x軸的正方向,且ab=40cm,bc=30cm,ae=50cm,通過(guò)面積S(aefd)的磁通量φ為(   )
A.0B.0.24Wb
C.0.18 WbD.0.3Wb
B

試題分析:通過(guò)面積S(aefd)的磁通量等于通過(guò)abcd面積的磁通量,即φ=BS=2.0×0.4×0.3Wb=0.24Wb,選項(xiàng)B正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖6-10所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn),突然與一不帶電的靜止粒子碰撞合為一體,碰撞后的運(yùn)動(dòng)軌跡應(yīng)是圖6-10中的哪一個(gè)(實(shí)線為原軌跡,虛線為碰后軌跡)( 。

圖6-10

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

關(guān)于磁感線的說(shuō)法不正確的是(  )
A.直線電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感線是閉合的曲線
B.永久磁鐵的磁感線從N極出發(fā),到S極終止
C.磁感線是一種假想的曲線,可以用它來(lái)形象地描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向
D.空間任意兩條磁感線不相交

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是(    )
A.某時(shí)刻穿過(guò)線圈的磁通量為零,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就為零
B.穿過(guò)線圈的磁通量越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大
C.只有當(dāng)電路閉合,且穿過(guò)電路的磁通量發(fā)生變化時(shí),電路中才有感應(yīng)電流
D.不管電路是否閉合,只要穿過(guò)電路的磁通量發(fā)生變化,電路中就有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)一個(gè)200匝、面積為20cm2的線圈,放在磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的方向與線圈平面成30°角,若磁感應(yīng)強(qiáng)度在0.05s內(nèi)由0.1 T增加到0.5T,在此過(guò)程中磁通量變化了多少?磁通量的平均變化率是多少?線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小是多少伏?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一種早期發(fā)電機(jī)原理示意圖如圖所示,該發(fā)電機(jī)由固定的圓形線圈和一對(duì)用鐵芯連接的圓柱形磁鐵構(gòu)成,兩磁極相對(duì)于線圈平面對(duì)稱(chēng),線圈圓心為O點(diǎn)。在磁極繞轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,當(dāng)磁極與O點(diǎn)在同一條直線上時(shí),穿過(guò)線圈的
A.磁通量最大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流最大
B.磁通量最大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流最小
C.磁通量最小,產(chǎn)生的感應(yīng)電流最大
D.磁通量最小,產(chǎn)生的感應(yīng)電流最小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一矩形線框,從abcd位置移到a′b′c′d′位置的過(guò)程中,關(guān)于穿過(guò)線框的磁通量情況,下列敘述正確的是(線框平行于紙面移動(dòng))(  )
A.一直增加
B.一直減少
C.先增加后減少
D.先增加,再減少直到零,然后再增加,然后再減少

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中豎直放置一矩形線圈,線圈平面與磁場(chǎng)垂直,線圈繞其底邊轉(zhuǎn)過(guò)90°至水平位置的過(guò)程中,穿過(guò)線圈的磁通量的變化情況是(    )
A.變大B.變小
C.先變大后變小D.先變小后變大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,矩形閉合線圈abcd豎直放置,OO′是它的對(duì)稱(chēng)軸,通電直導(dǎo)線AB與OO′平行,且AB、OO′所在平面與線圈平面垂直。若要在線圈中產(chǎn)生abcda方向的感應(yīng)電流,可行的做法是

A.AB中電流I逐漸增大
B.AB中電流I先增大后減小
C.AB正對(duì)OO′,逐漸靠近線圈
D.線圈繞OO′軸逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°(俯視)

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